UN JUEGO ... OBSERVACIÓN E INVESTIGACIÓN

 Hola a tod@s!!

Las fotos del juego ... no se habían olvidado .... es que me quedé de piedra cuando ya el primer día se saturó el blog con  no se cuántas respuestas que habíais acertado el lugar ... y sólo con la primera foto.

Si ... era Cartes.

Todas las personas que habéis participado tenéis un premio en el Departamento. Un bombón o un chupa-chups. os tenéis que pasar por el Departamento a recogerlo donde tendremos un listado con todos los que habéis participado.

Se me olvidaba ... la ganadora, por ser la primera persona que contestó ... es Charo Berrio de 1º Bachillerato ... que recordaba las imágenes que le enseñaba su abuela y las explicaciones sobre dichos detalles en algunas de las casas del pueblo de Cartes. Ella, ha obtenido el premio de 3 consumiciones (bocadillo y refresco) en la cafetería del Centro.

Pero prometo poner nuevos acertijos ... aunque estos tendrán que ser algo más difíciles ya que tenemos una gran hornada de grandes observadores e investigado@s ....

Un saludo a tod@s ....

7ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

La semana pasada 27 comentarios han aparecido en el blog. Estamos lejos de los 50. Vienen las rebajas. Si llegamos a 40 .. chupa-chups garantizado para tod@s los que participen. Pero sólo por esta semana.

Bueno, vamos a lo serio. El curso avanza y ya nos metemos en marzo. Y ya casi ha pasado un año desde que empezara esto de la pandemia. Un año!! Pero ya va quedando menos ... ya tenemos vacunas y aunque no va a ser la solución definitiva y no va a erradicar el virus, sí que va a ser una gran aliada para intentar alcanzar esa inmunidad de rebaño ... y entonces el problema no será tan grave ....

Bueno, vamos a por la séptima pregunta de este trimestre.

El pasado 17 de febrero se puso por parte de las autoridades la primera piedra del futuro Centro de Arte Rupestre en la localidad de Puente Viesgo. Habrá que esperar un tiempo a que se construya ... y bla bla bla ... pero a mí lo que me interesa saber es cuánto sabéis de Arte Rupestre en Cantabria.

Así, que la siguiente pregunta del blog va  a ser lo siguiente:

1. Debéis indicar el nombre y la ubicación de las principales cuevas de Arte Rupestre que existen en Cantabria. Que menos, que citéis un número de 8!!
2. De todas las citadas, debéis escoger 3 y tenéis que indicar qué pinturas, restos ... se han encontrado en ellas y qué valor tienen en su conjunto.

Y con esas dos cuestiones creo que es suficiente. Cantabria es muy rica en cuevas de Arte Rupestre y es un valor artístico, turístico, económico ... que debemos conocer, valorar ....

Las respuestas hasta el próximo viernes 5 de marzo .... ya que por la tarde-noche pondremos la siguiente pregunta.

Adiós!!

UN JUEGO .... OBSERVACIÓN E INVESTIGACIÓN

 Hola a tod@s!!

Desde el blog del Departamento de Biología y Geología os vamos a plantear un juego. Observación e investigación. Esas serán las claves si quieres participar en el mismo.

¿En qué consistirá el juego? Pues os lo voy a explicar.

A lo largo de esta semana, o sea de lunes a viernes, os voy a ir poniendo una imagen de un lugar que tenéis que intentar descifrar. Claro!!, la primera imagen será muy difícil y conforme vayan pasando los días esas imágenes serán más fáciles ... hasta llegar a la imagen del viernes que será sumamente fácil. O eso espero!!

Las imágenes las pondré a partir de las 4 de la tarde. Todos los días salvo el lunes que ya estará puesta.

Si algun@ reconoce el lugar y sabe dónde es ... pues rápidamente a contestar ... ya que el/la primer@ que lo averigüe tendrá un premio: tendrá una invitación de bocadillo y bebida durante 3 días en el bar del Instituto o algo parecido si éste no lo quiere.

Y ya sólo falta la imagen. La primera es la siguiente. Ya os digo que es difícil ... pero ahora viene vuestra observación y búsqueda .....

Buena suerte!!

6ª PREGUNTA SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Mañana de nuevo cole!! Después de unos días de descanso, qué bien han venido y encima con buen tiempo ... iniciamos esta mini semana de 2 días. Así, que como es corta .. pues a por todas y con mucho ánimo.

Aparecen 32 respuestas en el blog. Por ahora, me ahorro los chupa-chups ... han faltado 18 respuestas. Hablar con vuestr@s compañer@s ... que yo os los compro!!

Bueno vamos con la 6ª pregunta de este trimestre ... ya pasamos el ecuador.

Hoy 18 de febrero es el Día Internacional del Síndrome de Asperger. He sido, soy y seré muy fans de la serie Big Bang Theory ... y allí salía el personaje de Sheldon Cooper ... que se decía en la serie, sin afirmarlo, que tenía Síndrome de Asperger. Pues vamos a investigar sobre dicho síndrome.

Tenéis que buscar información sobre dicho síndrome y luego contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el Síndrome de Asperger?
2. ¿Qué consecuencias tiene para una persona el tener dicho síndrome?
3. 
   ¿Sabrías indicar, al menos, 5 personajes famosos que lo hayan tenido y a qué se han dedicado? ¿Han tenido éxito en su vida?
4. Si en nuestro entorno cotidiano conociéramos que una persona tiene dicho síndrome .... ¿cómo tendríamos que actuar ante dicha persona?

Pues ya está. Las respuestas hasta el próximo miércoles 25 de febrero.

¿Llegaremos a 50?

Adiós!!

5ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2020/21

 Hola a tod@s!!

En el contador aparecen 30 comentarios!! por fin hemos llegado a la barrera de los 30. Esto en sí no es cierto ... ya que hay otros comentarios que mandáis al correo de gmail de otros profesores ... y, por tanto, son más ... pero hemos roto una barrera que parecía infranqueable.

Una promesa ... si en una pregunta llegamos a 50 comentarios distintos .. os regalo un chupa chup a tod@s los participantes. Garantizado.

Bueno, hacemos cambio de pregunta para esta semana. 

Está de moda Marte. Si, el planeta Rojo. Por ello, le vamos a dedicar una pregunta del blog. Se lo merece.

Os dejo aquí un enlace de una noticia que tenéis que leer y a partir de ahí, contestar a las preguntas que se os plantearán a continuación. Vamos, la dinámica de siempre.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-55990181

¿Ya lo habéis leído? Muy bien!! .. pues ahora llegan las preguntas:

1. ¿Cómo se llaman las 3 misiones que van a llegar a Marte en este mes de febrero y qué países las apadrinan?
2. ¿Por qué coinciden esas tres misiones en el mismo mes de febrero? ¿Es coincidencia o hay algún motivo?
3. ¿A qué se denominan los "7 minutos de terror"?
4. ¿Cuál es la misión que desarrolla la sonda que ha llegado hoy martes 9 de febrero a Marte?
5. El jueves 18 de febrero está previsto que aterrice otra sonda espacial. ¿Cuál es su misión?
6. La misma misión espacial anterior va a introducir una experiencia que hasta ahora jamás se ha realizado. ¿En qué consiste esa experiencia novedosa?
7. Y para terminar ... y sólo para los de 1º de Bachillerato (eso os pasa por ser mayores) debéis buscar la aportación española a estas tres aventuras espaciales.

Y esto es todo. Espero que disfrutéis con la pregunta, que estéis informados y de paso os pongo una canción que va sobre Marte ... también por innovar ...

.https://www.youtube.com/watch?v=FkSl9GGOFHM

Las respuestas hasta el próximo miércoles 17 de febrero que haremos el cambio de pregunta.

Un saludo y 

Adiós!!

4ª PREGUNTA SEGUNDO TRIMESTRE CURSO20/21

 Hola a tod@s!!

Una semana más y toca cambio de pregunta. Ya vamos a por la cuarta pregunta del blog de este trimestre. Poco a poco, vamos avanzando. Seguimos dando clase presencial con algunas bajas por positivos o por contacto directo con positivo ... pero ni tan mal!! Así, que a seguir ... manteniendo las normas de seguridad  y esperando a que nos vacunen ... aunque creo que eso va a tardar.

Bueno  ... vamos a por la siguiente pregunta del blog. Esta va a ser rarita ... digamos que diferente a las demás.

A lo largo de los próximos días seguro que se os va a hablar del efecto Matilda. Y es aquí dónde va a venir la pregunta semanal. Pero lo vamos a poner un poquito más complicado ... porque también está el efecto Mateo y la llamada Ley de Stigler ... ¿eh??

Vais a tener que contestar a las siguientes cuestiones y, para ello, debéis buscar información y de la buena ...

1. ¿Qué es el efecto Matilda? Debes exponer un ejemplo claro en el Mundo de la Ciencia donde se observe dicho proceso.
2. ¿Qué es el efecto Mateo? Igualmente, debes exponer un caso claro de dicho proceso que haya ocurrido en el Mundo de la Ciencia.
3. ¿Qué es la Ley de Stigler? Y cómo no!! también debéis de buscar un ejemplo clarificador en el Mundo de la Ciencia donde se haya producido dicha ley.
   

Y ya está por esta semana.

Las respuestas hasta el próximo lunes 8 de febrero que volveremos a cambiar de pregunta.

Espero que encontréis atractiva la pregunta y a investigar!!

Adiós!!