4ª PREGUNTA SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2023-24

 Hola a tod@s!

Vamos cubriendo semanas, aunque esta pregunta viene con algo de retraso. Pero no pasa nada, os damos un poquito más de tiempo y asunto arreglado.

Os animamos a que participéis en las preguntas del blog ... ya que tienen premio: para la nota final del trimestre y para estar al día en el mundo de la Ciencia.

Llevamos pregunta de microorganismos, pregunta de alimentación, pregunta de Geología .... y ahora toca una de salud. Va a ir relacionado con las enfermedades de transmisión sexual, las llamadas ETS y cuando escuché la noticia me llamó mucho la atención por los datos que aportaban en la radio. Pues nada, me he dedicado a buscar un artículo de prensa que trate esta noticia y aquí la he encontrado:

https://www.alimente.elconfidencial.com/bienestar/2024-01-27/record-de-ets-en-espana_3818488/

Como siempre, tenemos que leer la noticia, con detenimiento para conocer todos los datos que nos aportan (algunos muy preocupantes) y, posteriormente, responder a las preguntas que os vamos a plantear y que son las siguientes:

1. ¿Qué significan las siglas ETS e ITS?
2. ¿Qué enfermedades se citan y se dan datos en este artículo de prensa?
3. ¿Por qué no paran de aumentar los casos de infecciones en estas enfermedades?
4. En el artículo se habla de que en España hay problemas con la educación sexual en las escuelas. ¿A qué se refiere con este comentario?
5. Busca información sobre los problemas que presentan estas enfermedades sobre la salud de las personas.
6. ¿Cómo se pueden prevenir las ETS y las ITS?
7. ¿Conoces que son las chemsex? Indica qué son y en qué consisten y qué riesgos presentan.

Y esto es todo.

Eso sí ... los datos de este artículo son de estadísticas del año 2022 ... pero las cifras siguen y siguen creciendo .... precaución y mucho cuidado ....

Como la pregunta se ha puesto el miércoles por la noche .... pues tenéis una semana para contestar y, así hasta el miércoles 7 de febrero estaremos encantados de recibir vuestras respuestas.

Un saludo 

Adiós!!

3ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2023/2024

 Hola a tod@s de nuevo, aquí estamos otra semana más. Se agradece mucho recibir todas vuestras aportaciones, cada semana sube el número de participantes, así que GENIAL.

Esta semana la pregunta va sobre nuestro planeta vecino MARTE y tiene un valor de 0.1 puntos. El plazo para responder a las cuestiones es hasta el lunes 29 de enero. A continuación aparece el enlace a la noticia del periódico el País:

https://elpais.com/ciencia/2024-01-18/descubiertos-depositos-masivos-de-agua-helada-en-el-ecuador-de-marte.html

Ahí van las preguntas:

1. ¿Por qué el astrónomo italiano Giovanni Schiaparelli aprovechó en 1877 para investigar sobre Marte? ¿Cómo estaban situados los planetas?

2. ¿A qué le denominó este astrónomo "canali"?

3. ¿Qué ha descubierto la ESA recientemente en Marte? ¿Qué significan estas siglas? ¿Se habían descubierto anteriormente indicios de estos depósitos de hielo?

4. ¿Cuántos kilómetros cúbicos se estiman en esta superficie de Marte? ¿Qué ocurriría si estas masas de hielo se derritieran?

5. ¿Qué ventaja presenta la localización de estos materiales?

6. ¿Dónde está instalado el Rover Curiosity? ¿Qué es un rover?

7. ¿Por qué es un hallazgo interesantísimo según Fairén?

8. Watters apuesta por enviar nuevas misiones para poder despejar los misterios de ese hielo, ¿a qué instrumentos se refiere? 

9. ¿Qué reto presenta este descubrimiento para la Astrobiología?

Y esto ha sido todo, que no es poco.

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

2ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2023-24

 Hola a tod@s!!

Seguimos con la pregunta semanal del blog. Sin prisa pero sin pausa. Y ya empezamos con la segunda del 2º trimestre. Recordar que podéis contestar por aquí o a cada profesor/a a través de Teams. Que cada pregunta cuenta y que, al final, se puede sumar una bonita nota "extra" a la nota final del trimestre.

Pues nada, esta semana cambiamos de tema y nos vamos a la alimentación. He encontrado una noticia interesante y la voy a compartir a través del blog. La noticia es la siguiente:

https://elpais.com/salud-y-bienestar/2024-01-10/crononutricion-el-cuando-comes-es-tan-importante-como-el-que-comes.html

Pues nada, una vez leído el artículo, vienen las preguntas que tenéis que responder. Y son las siguientes:

1. La primera un clásico. ¿Qué es una dieta completa, sana y equilibrada?
2. La segunda, otro clásico. ¿Cuántas y cuáles son las tomas de alimentos que debe realizar una persona a lo largo del día?
3. 
   En el texto se hablan de los ritmos circadianos. ¿me podrías explicar que significan esas palabras?
4. Según el texto .... ¿con qué se relaciona el no desayunar por las mañanas? ¿con qué se relaciona el cenar tarde?
5. Indica la relación existente entre la melatonina, la insulina y la ganancia y/o la pérdida de peso.
6. En el texto, aparece un apartado que dice "sin recetas mágicas" y en él se dan dos recomendaciones fundamentales o generales,  ¿cuáles son ?

Y esto es todo. Para que no digáis.

Las respuestas hasta el próximo lunes 22 de enero, ya que pondremos la siguiente pregunta.

Esperamos vuestras contestaciones.

Adiós!!

1ª PREGUNTA DEL SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2023/2024

 ¡Hola a tod@s y FELIZ AÑO NUEVO!

Espero que las vacaciones hayan servido para cargar pilas y empecemos el trimestre con mucho ánimo, ¡¡seguro que sí!! Pues bien, a continuación planteamos la primera pregunta del segundo trimestre con un valor de 0.1 puntos. La cuestión está relacionada con unas curiosas estructuras que llenaron el planeta de oxígeno, así que ¡COGED AIRE!. 

Este es el enlace a la noticia:

https://elpais.com/ciencia/2024-01-04/descubiertas-las-estructuras-bacterianas-mas-antiguas-que-llenaron-el-planeta-de-oxigeno.html

1. ¿Qué es la Navifusa majensis y cuando vivió? ¿Donde se descubrió?

2. ¿A qué se denominan TILACOIDES? ¿Para qué sirven? Y actualmente, ¿qué organismos tienen estas estructuras?

3. ¿Qué moléculas se tomaban y cuáles se liberan en la llamada FOTOSÍNTESÍS OXIGÉNICA?

4. ¿Qué ocurrió hace 2400 ma y por qué fue tan importante?

5. ¿Había oxígeno antes de la GRAN OXIDACIÓN?

6. ¿Cuando aparece la vida compleja, es decir, los organismos eucariotas?

7. ¿Dónde reside la importancia de los TILACOIDES según la investigadora del CNRS, Purificación López? 

8. ¿Cuál es el dato más relevante de esta investigación?

Y estos ha sido todo, ESPERAMOS VUESTRAS RESPUESTAS. El plazo es hasta el martes 16 a mediodía. 

FELIZ SEMANA Y UN SALUDO,  

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA