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lunes, 16 de abril de 2018

3ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2017-18

Hola a todos y a todas.

Una semana más viene la pregunta de la semana. Nos están llegando muchas respuestas, muchas con buenas contestaciones, pero todavía nos faltan muchas más respuestas de aquel alumnado que ha contestado poco o que nunca lo ha hecho. así, que os animo a que lo hagáis a partir de ahora. Tiene bonificación!!

La pregunta de esta semana va a ir relacionada con el tema de los residuos. ¿Os habéis preguntado alguna vez qué se hace con todos los residuos que estamos produciendo en cada hogar de Cantabria? ¿Y en España? ¿Y en el Mundo?

Cada vez más producimos mayor cantidad de residuos, la economía capitalista y la era del consumismo. Todo está envasado, en plásticos y más plásticos, ... y ¿el planeta? ¿puede asumir todos los millones de toneladas de residuos que estamos produciendo?

Por ello, es necesario, es urgente volver a acordarnos de aquella frase conocida de las "3 Erres: reducir, reutilizar y reciclar".

Por ello, la pregunta de esta semana, va a ir relacionada con el tema de los residuos. Os doy un enlace sobre una noticia que tenéis que leer para luego contestar a las preguntas. ¿De acuerdo?


Y, ahora, las preguntas:

  1. Explica qué es eso de un sistema incentivado de devolución de envases.
  2. ¿Qué se hace, actualmente, en España con el vidrio?
  3. Tenéis que investigar cómo se produce el vidrio para la elaboración de botellas de cristal. ¿De qué depende el color del vidrio de la botella?
Y ahora, unas preguntas sobre vuestra implicación en esta materia:

4. ¿Reciclas en casa? ¿Qué reciclas? ¿Cómo lo haces?
5. ¿Tienes en tu localidad contenedores de basura de diferente tipo?
6. ¿Cómo podrías mejorar tu actuación en la reducción, reciclaje y reutilización de los residuos?
7. Por cierto, ¿qué significa eso de reducir, reutilizar y reciclar?

Gracias, por vuestra participación. Con vuestras respuestas, tod@s nos enriquecemos. 
Las respuestas hasta el próximo lunes por la noche, que habrá cambio de pregunta. Adiós y buenas contestaciones.





domingo, 8 de abril de 2018

2ª PREGUNTA DEL TERCER TRIMESTRE


Hola a Tod@s!  Esta semana vamos a tratar sobre la evolución humana, cada año hay nuevos hallazgos y descubrimientos  que hacen que vayan  cambiando las teorías sobre este tema, a continuación os presento dos interesantes artículos que han salido recientemente en la prensa sobre los neandertales, espero que os resulten interesantes:



Artículo del ABC: ¿Por qué tenían los neandertales esas narizotas?
Burgosconecta: Herramientas neandertales



Preguntas para 1º de ESO

1. ¿Quienes eran los neandertales?
2. ¿Qué características físicas les caracterizaban?
3. ¿Cuándo vivieron los neandertales sobre la Tierra?
4. ¿Por qué se cree que los neandertales tenían la nariz tan grande?

Preguntas para 3º de ESO

Las preguntas anteriores y además:

5. ¿Qué relación hay entre el consumo de oxígeno y la obtención de energía en el organismo?
6. ¿Por qué necesitaban los neandertales tantas calorías?
7. Durante mucho tiempo se consideró a los neandertales como homínidos poco inteligentes, busca hallazgos que desmientan esta teoría.

Preguntas para 4º de ESO y 1º de bachillerato

8. Busca alguna de las teorías que intentan explicar la extinción de los neandertales.

domingo, 1 de abril de 2018

PRIMERA PREGUNTA DEL TERCER TRIMESTRE

Tras este puente largo de Semana Santa, bienvenidas a todas y a todos de nuevo al blog del departamento de Biología y Geología. ¡Ya no queda nada, estamos en el tercer y último trimestre del curso, solo nos queda un último empujón! Os animo a que sigais participando en este apartado para subir un punto en vuestra nota de la evaluación sin mucho esfuerzo.
El tema de esta semana versa sobre el excesivo consumo de proteínas que tenemos en los países desarrollados y sus consecuencias sobre la salud y sobre el medio ambiente. Espero que os resulte interesante. ¡Ánimo!


Fuentes de consulta para responder al cuestionario:
Artículo de El País: El gran negocio alimentario de las proteínas
Tabla de contenido proteico de los alimentos
Calculadora de cantidad de proteínas en los alimentos



Preguntas para 1º y 3º ESO
1.       Explica el significado de la frase: “Existe una relación inversa entre el porcentaje de calorías totales derivadas de cereales y otros alimentos básicos y la renta per capita”
2.       ¿Cuál es la cantidad de proteínas diarias que se recomienda comer a una mujer y a un hombre?.
3.       ¿Qué consecuencias para la salud tiene un excesivo consumo de proteínas?
4.       ¿Y para el medio ambiente?.

Preguntas para 4ºESO y Bachillerato
1.       Explica el significado de la frase: “Existe una relación inversa entre el porcentaje de calorías totales derivadas de cereales y otros alimentos básicos y la renta per capita”
2.       ¿Cuál es la cantidad de proteínas diarias que se recomienda comer a una mujer y a un hombre?.
3.       ¿Qué consecuencias para la salud tiene un excesivo consumo de proteínas?
4.       ¿Y para el medio ambiente?
5.       Escribe el menú de un día cualquiera de la semana y, con la ayuda de la calculadora de proteínas o de la tabla de proteínas en los alimentos aportadas, calcula la cantidad de proteínas que ingieres en un día. ¿Qué reflexión puedes hacer?
6.       Enumera cuatro de las soluciones que se mencionan en el artículo a los problemas ambientales asociados a la producción de proteínas animales.

domingo, 18 de marzo de 2018

10º PREGUNTA  SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2017/18


Hola chic@s!!, vamos finalizando el segundo trimestre y nos anima saber que ya tenemos participantes "fijos", 36 respuestas a la noticia anterior está muy bien pero vamos a intentar superarlo con esta nueva entrada...
Esta semana vamos a tratar de aclararnos con los ALIMENTOS ECOLÓGICOS. 


Están de moda los alimentos ecológicos, la agricultura ecológica, los alimentos modificados genéticamente.... vamos tratar de organizar la información para enterarnos de qué va todo esto y ser unos consumidores responsables.
Os propongo visualizar el siguiente video y luego responderá las preguntas:











PREGUNTAS PARA 1º  Y 3º ESO:
1. ¿Qué es la agricultura ecológica? Visita la siguiente página para contestar a la pregunta: http://www.alimentosdecantabria.com/marcas-de-calidad/agricultura-ecologica-crae
2. En Cantabria, se organiza todos los años, una Feria de los productos de Cantabria, pero necesito saber cuándo y dónde se realiza, y qué tipos de productos se pueden probar y comprar. Creo que podéis encontrar información en esta página: http://turismodecantabria.com/proximamente/eventos/1906-feria-del-producto-de-cantabria
3. ¿Conoces a alguien que produzca o consuma alimentos de forma ecológica?. ¿Dónde está y qué productos vende?

PREGUNTAS PARA 4º ESO Y 1º BACHILLERATO:
1. ¿Qué es la agricultura ecológica? Visita la siguiente página para contestar a la pregunta: http://www.alimentosdecantabria.com/marcas-de-calidad/agricultura-ecologica-crae
2. En Cantabria, se organiza todos los años, una Feria de los productos de Cantabria, pero necesito saber cuándo y dónde se realiza, y qué tipos de productos se pueden probar y comprar. Creo que pueden encontrar información en esta página: http://turismodecantabria.com/proximamente/eventos/1906-feria-del-producto-de-cantabria
3. ¿Conoces a alguien que produzca o consuma alimentos de forma ecológica?. ¿Dónde está y qué productos vende?4. ¿Crees que son más beneficiosos para nuestra salud, este tipo de productos, o los consideras como los demás?
4. ¿Crees que son más beneficiosos para nuestra salud este tipo de productos o los consideras como los demás?
5. ¿Qué es un organismo modificado genéticamente (OMG)?
6. ¿Qué beneficios para la tierra y para el medio ambiente en general, puede presentar la producción de productos ecológicos, frente a la producción convencional?

lunes, 12 de marzo de 2018

9ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2017-18

30 respuestas a la pregunta anterior. He estado esperando casi todo el lunes, para que aparecieran más respuestas, pero va a ser que no. Algo flojillo. ¿Será el cansancio? ¿Será la apatía? ¿Qué será, será?

Nos vamos acercando al final del trimestre. Esta semana es ya la 9ª pregunta, se van acercando las notas y, todavía, tenéis la posibilidad de poder subir la nota final en 0,2 puntos. Si habéis contestado a preguntas anteriores, el aumento será mayor. ¡Vaya bicoca que tenéis! y vosotr@s sin saberlo.

Bueno vamos a la pregunta de esta semana. El pasado jueves 8 de marzo se celebró en el Mundo y, en concreto, en España el día de la mujer trabajadora. Parece mentira, que en pleno siglo XXI sigamos todavía con este tema. Se celebraron en España muchas manifestaciones reivindicando las mismas oportunidades a las mujeres que a los hombres, en tantos y tantos aspectos. A veces, parece que todavía sigamos en la Edad de Piedra o en la Edad de los .... 

Bueno, mirando por Internet me he encontrado con esta noticia que me ha llamado la atención. Así que hay que leerla y, a partir de ahí, vendrán las preguntas. Estas semana diferentes, ya veréis.


¿Os ha gustado el artículo? Bueno ahora vienen las preguntas.Ahí van:

  1. ¿Qué es eso de feminismo? ¿Es lo contrario de machismo?
  2. Por cierto, ¿por qué se celebra ese día en cuestión? ¡¡A investigar!!
  3. Ahora, quiero que hagáis un esfuerzo. Me explico, tenéis que buscar 6 momentos, situaciones donde expliquéis una situación de machismo o de discriminación de la mujer frente al hombre. La situación la tenéis que explicar, bien para que se entienda.
  4. Por último, tenéis que buscar soluciones a las situaciones anteriores. ¿Cómo se podrían evitar o qué habría que hacer para que no se volvieran a producir?
Hala!!, ahora a pensar y, sobretodo, a reflexionar, que a más de uno le vendrá muy bien. Que la época de las cavernas, quedó muy en el pasado.

Las respuestas hasta el próximo lunes día 19 de marzo. 

Hasta luego!!


...

lunes, 5 de marzo de 2018

8ª pregunta 2º trimestre curso 2017-18

Hola a tod@s! Aunque con un día de retraso, aquí está la octava pregunta del trimestre. La semana pasada ha sido el día internacional de las enfermedades raras y vamos a interesarnos un poco por este tipo de enfermedades.




En los siguientes enlaces puedes encontrar mucha información sobre este tipo de enfermedades.

En la página de Feder (Federación española de enfermedades raras) vas a encontrar muchas de las respuestas:
Federación española de enfermedades raras

Listado de enfermedades raras

Preguntas para 1º  ESO

1. ¿Qué son enfermedades raras?
2.¿A cuántas personas afecta en el mundo?
3. ¿Cuántas enfermedades raras existen?
4. ¿Cuáles son las dificultades de los médicos para diagnosticas estas enfermedades?

Preguntas para 3º ESO 

Las anteriores y además,

5. En el listado de enfermedades raras, algunas están clasificadas como enfermedades endocrinas, ¿ qué estructuras del cuerpo estarán afectadas? Busca información sobre alguna enfermedad rara endocrina.

Preguntas para 4º ESO y 1ª de Bachilleraro

Las anteriores y además,

6. Otras de estas enfermedades aparecen como enfermedades cromosómicas, algunas de ellas afectan  al número de cromosomas que presenta un individuo en su células, ¿Cuándo se produce el fallo para que un gameto tenga un cromosoma de más o de menos? Busca información sobre una de estas enfermedades raras.


lunes, 19 de febrero de 2018

7º PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2017-18

¡ Hola a tod@s!, esta semana es corta porque nos tomamos una merecidas vacaciones...en el blog también os vamos a dar un respiro y os dejaremos más tiempo para contestar esta pregunta, hasta el domingo 4 de Marzo ni más ni menos. Eso sí, con tanto tiempo esperamos que leáis con atención, os informéis y os esmeréis en las respuestas.

Esta semana vamos a conocer cómo se está recuperando la población del LINCE IBÉRICO. En tan solo 15 años se ha pasado de 94 linces en libertad a 547!!.
Os propongo leer y contestar a las preguntas para conocer esta especie y cómo los científicos han conseguido salvarla de la extinción.


https://politica.elpais.com/politica/2018/02/16/actualidad/1518807320_574443.html
https://www.20minutos.es/noticia/2794056/0/lince-iberico-alejado-extincion/

Galería de fotos:
https://elpais.com/elpais/2018/02/16/album/1518779351_750257.html#foto_gal_15

PREGUNTAS PARA 1º Y 3º ESO:
1. El lince ibérico es una especie endémica. ¿Qué es una especie endémica?. Busca al menos otros tres ejemplos de especies endémicas de la península ibérica (animales)
2. ¿Cuál es la distribución geográfica del lince ibérico?
3. ¿Cuáles son las principales amenazas para el lince ibérico?
4. Investiga a cerca del lince ibérico y cuéntanos cuáles son sus principales características físicas, su alimentación, cría, modo de vida...



PREGUNTAS PARA 4º ESO Y 1º DE BACHILLERATO
Además de las anteriores deberás responder las siguientes preguntas:
5. En uno de los artículos menciona que se soltaron dos hembras de lince ibérico nacidas en una centro de recuperación de Portugal. El objetivo es tratar de solucionar el problema de poca variedad genética que arrastra el lince ¿Podrías explicar qué significa esto exactamente?
6. Investiga a cerca de alguna otra especie animal endémica sobre la que se estén llevando a cabo planes de recuperación y escriben breve descripción de las características de la especie, su distribución geográfica, cuáles son sus amenazas, en qué consiste el plan de recuperación...