5ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Tras un breve "kit kat" viene la siguiente pregunta del blog. A tod@s nos pasa factura el cansancio y otras cosas ... en fin , que volvemos.

Para esta semana, os pongo el enlace de la siguiente noticia que tenéis que leer con detenimiento. Aquí viene el enlace:

https://www.abc.es/ciencia/abci-cerdos-pueden-respirar-oxigeno-recto-y-quizas-humanos-tambien-202105190056_noticia.html

Vaya cosa rara, no? Pero es interesante ... y con los tiempos que corren, cualquier nuevo descubrimiento puede ser aplicado al ser humano y salvar vidas. Bueno, y ahora, vayamos a por las preguntas:

1. Haz un breve resumen, pero a la vez completo, de la noticia que te hemos dado el enlace.
2. ¿Qué aplicaciones tendría para el ser humano la línea de investigación realizada por este equipo japonés?
3. 
   ¿Cuál es el fundamento de un supositorio y por dónde se administra y por qué?
4. ¿Qué es el perfluorocarbono y qué aplicaciones se están haciendo con él?
5. Si te dijera que esta semana se ha desgajado de la Antártida el mayor iceberg que nunca haya existido ... ¿qué noticia te parece más interesante, ésta o la que te hemos puesto en el blog? Razona, convenientemente, tu contestación.
   
   
   Bueno ... la pregunta se ha puesto un domingo por la noche ... pues las respuestas hasta el próximo domingo 30 de mayo ...

Un saludo a todos ... y adiós!!

4ª PREGUNTA 3ºTRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Se me ha colado una semana sin pregunta semanal. A veces, quieres llegar a muchos sitios y no llegas a ninguno. Traducido quiere decir, que ando liado con muchas cosas y no llego a todas. Perdonad, pero de nuevo al tintero.

La semana anterior, 29 respuestas. Calcadas a la anterior y a la anterior .... nos hemos estancado en ese número y no subimos. 

Bueno, seguimos con el curso y estamos a las puertas del último mes. Va costando, es cansado con la mascarilla y las normas de distanciamiento, pero vamos cubriendo semanas y estamos a las puertas del fin de curso. Bien, muy bien, diría yo. Y ni una sola pregunta sobre el COVID-19 ... bastante tenemos con la paliza que nos pega cada día ....

Para esta semana, una pregunta sobre biodiversidad. Os pongo el enlace de la noticia sacada de un periódico digital y, a continuación, vendrán las preguntas relacionadas con el artículo. Vamos!! Como siempre!!

https://www.abc.es/ciencia/abci-hallan-extrano-animal-regenera-incluso-si-cortan-tres-trozos-202105050204_noticia.html

Pues si ya hemos leído el artículo y nos hemos enterado del mismo vamos a por las preguntas:

1. ¿Qué es una Ascidia? ¿A qué grupo de animales pertenece?
2. 
   ¿Qué tiene de especial este tipo de Ascidia?
3. Explica, con tus palabras, qué significa el concepto de regeneración.
4. En el artículo, se hablan de los gekos como animales que tienen la posibilidad de regenerar algunos de sus órganos. Pero, ¿existen otros animales con la capacidad de regeneración? Por ello, debes investigar e, indica, otros 3 ejemplos de animales que tengan esta capacidad de regenerar estructuras perdidas.
5. Por último, debes indicar tres características morfológicas o fisiológicas de este tipo de organismos: las ascidias.
   
   

Bueno, la respuestas hasta el próximo lunes 17 de mayo, que volveremos a poner la próxima pregunta.

Y recordad, contestar. Al final, siempre habrá un premio¿?

Adiós!!

3ª PREGUNTA TERCER TRIMESTRE CURSO 2020/21

 Hola a tod@s!!

Vamos cumpliendo semanas del curso. Ya casi nos plantamos en mayo y, un poco más, y nos viene el final del curso. Un año raro, muy raro ... pero lo vamos salvando bien. Hay algunas semanas con más contagios que otras pero, en general, muy bien. Sobresaliente en el uso de la mascarilla y en la aireación de espacios cerrados. Creo que eso es lo que nos está salvando. Si me enseñaran la imagen actual al principio de curso, hubiera firmado sin duda alguna ....

Esta semana, otra vez 30 respuestas ... más las que vienen al correo del blog. No está mal.

Bueno, esta semana la pregunta viene con algo de retraso. Perdonad el "susodicho retraso" pero, a veces, las pilas también se me funden.

Buscando una noticia interesante, me he encontrado con una que me ha llamado la atención. Llevo toda una vida evitando comprar latas de aluminio, por cuestión medioambiental, pensando que era un derroche energético y un mal uso de las materias primas del planeta ... y ahora leo esta noticia y me he quedado con cara de tonto ....

Os pongo el enlace, os leéis la noticia y luego vemos las preguntas asociadas a dicha noticia.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/medio-ambiente/2021/04/26/606c8992fdddff24ae8b45c2.html

Ya estamos!! Leída la noticia? Pues vamos a por las preguntas:

1. Al principio del artículo, se habla de que el aluminio es uno de los máximos exponentes de la economía circular. Y yo me pregunto, ¿qué es eso de la economía circular? Pues ponte las pilas y me lo explicas para que me aclare un poco, que estoy espesito.
2. Hablemos ahora de valores, datos ... ¿cuántas latas de aluminio se reciclan en España? ¿y cuánto se reduce el consumo de energía al no tener que fabricar nuevo aluminio virgen? Y eso, ¿cuánto reduce la factura de CO2?
3. ¿Qué ventajas tiene usar el aluminio como el componente básico de las latas de bebidas?
   
4. En el artículo hablan de la empresa Ball ... que ha obtenido el certificado ASI ... ¿qué significan esas siglas y qué garantiza obtener dicho certificado?
5. Por último, inventa un eslogan que trate sobre la reducción en el consumo de envases en defensa del planeta y el medioambiente.

Y esto es todo por esta semana.

Como la pregunta saldrá del horno el miércoles, pues las respuestas serán aceptadas hasta el próximo miércoles. ¿De acuerdo?

Pues nada, animaros a contestar y un saludo ...

Adiós!!

2ª PREGUNTA TERCER TRIMESTRE CURSO 2020/21

 Hola a tod@s!!

Vamos con la segunda pregunta del trimestre. A la primera habéis contestado, a través del blog, un total de 30 personas, bueno menos, pues hay varias repetidas. No está mal, pero podría estar mejor ... a esas hay que sumar las que vienen por el correo de gmail del blog, que suelen ser unas 10 cada semana .... pues eso, bien pero mejorable.

Estamos ya inmersos en la cuarta ola del coronavirus. Poco a poco los contagios, ingresos en hospital y en las UCIs aumentan ... probablemente, esta cuarta ola sea menor que las anteriores, se empiezan a ver los frutos de la vacunación .. por eso la importancia de vacunarse ... a pesar de los pequeños efectos secundarios que provocan las vacunas. La semana pasada mire los datos y son los siguientes: en la Unión Europea de 34 millones de dosis puestas con la vacuna de Astra Zeneca, sólo 222 tuvieron problemas importantes ... ese porcentaje es bajísimo .... 0,0006% ... pues eso!!

Vamos con la pregunta de esta semana. Y esta semana salió la noticia de que unos investigadores españoles junto a colegas chinos han conseguido unos embriones híbridos de humano y mono ¿?

Bueno, os pongo aquí el enlace de la noticia y, a partir de ella, contestamos a las preguntas que vienen a continuación:

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2021/04/15/60782255fdddff46258b4589.html

Ahora, vienen las preguntas a las que tenéis que contestar que son las siguientes:

1. 
   ¿Qué es una quimera aplicada a este campo de la Ciencia?
2. En el artículo se habla de un concepto, xenotrasplante ... ¿qué significa este concepto?
3. Explica, brevemente, pero suficientemente, en qué ha consistido dicho experimento.
4. ¿Por qué el experimento se ha realizado en China?
5. ¿Cuáles son los aspectos positivos de este estudio según los autores del experimento?
6. Sin embargo, hay otro científico español, Alfonso Martínez Arias, que tiene otra visión distinta. Comenta aquellos aspectos negativos según este investigador.
   
   
   
   

Pues eso es todo.

Las respuestas hasta el próximo domingo 25 de abril, para poner la siguiente pregunta en el blog.

Buenas respuestas y que lo disfrutéis.

Adiós!!

1ª PREGUNTA TERCER TRIMESTRE CURSO 20/21

 Hola a tod@s!!

Empezamos el 3º trimestre del curso. Espero que hayamos descansado y que volvamos con las pilas cargadas ... y bien cargadas. Nos queda un trimestre no muy largo pero de seguido ... pero muchos ánimos y os deseo buen comienzo del trimestre ....

Para empezar, os voy a poner dos temas ... eso sí, controlaré las preguntas. Ayer fue el día Internacional de la enfermedad del Parkinson y hoy es el 90 aniversario de la consecución del voto femenino en España, ya que, hasta ese año, las mujeres no podían votar en España.

Por ello, os doy un enlace dónde podéis investigar sobre dicha enfermedad y los avances que se están produciendo en la Medicina.

https://elpais.com/noticias/parkinson/

Tras ello; contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el Parkinson?
2. Indica los principales síntomas que tiene una persona que padece dicha enfermedad.
3. ¿Tiene cura el Parkinson? ¿Cuáles son las últimas técnicas sanitarias para mitigar los efectos de dicha enfermedad?

Y ahora, el otro tema. El voto femenino en España. Y aquí, es necesario hablar de Clara Campoamor. Pero esa va a ser la cuestión. Tenéis que investigar sobre ella.

1. 
   
   ¡Quién era Clara Campoamor? Investiga sobre su vida, su actividad, a qué se dedicaba, cuáles fueron sus logros. cuando nació y murió ....la idea es conocer a esta mujer que participó tanto en la apertura y hacer visible a la mujer en aquella época.
   
   

Bueno ... y eso es todo!!

Las respuestas hasta el domingo 18 de abril por la tarde, cuando procederemos al cambio de pregunta de la semana.

Pues nada, buena semana y adiós!!

9ª PREGUNTA Y ÚLTIMA!! 2º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Nos hemos quedado en 22 respuestas a la pregunta de esta semana. No subimos. Qué le vamos a hacer!!

Empezamos con la vacunación en los Centros. Esta semana nos vacunan al profesorado y al personal no docente. Esperemos que todo vaya bien. Eso espero!!

Vamos a por la pregunta de esta semana. Os recuerdo que ésta va a ser la última por el tema de las evaluaciones y, por tanto, va a contar doble: 0,2 puntos por contestar a una pregunta. Más imposible.

Mirando los periódicos digitales he escogido esta semana la siguiente: el 10º aniversario del accidente nuclear de Fukushima en Japón. Creo que es interesante. Os pongo aquí el siguiente enlace y, posteriormente, vendrán las preguntas.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/medio-ambiente/2021/03/11/6048e64d21efa025158b45cf.html

Bueno, una vez vista y leída la noticia, vienen las preguntas:

1. Indica de forma clara qué ocurrió el 11 de marzo de 2011 en Japón.
2. Señala 4 datos curiosos o que te hayan llamado la atención sobre el proceso de descontaminación en dicha zona del Japón?
3. Y en España ... ¿Cómo estamos? ¿Sabrías indicar cuántos reactores nucleares y centrales nucleares existen hoy día en España?
4. Indica con fecha y lugar los 5 accidentes nucleares más importantes de la energía nuclear en el mundo..
   
5. Uno de los mayores riesgos de la energía nuclear es qué se hacen con los residuos radiactivos obtenidos de las centrales nucleares. Investiga qué hace España con sus residuos nucleares: dónde los deposita, qué ha hecho con ellos en años anteriores ....
6. Una pregunta de reflexión. ¿Es la energía nuclear una energía renovable? ¿Por qué?
7. Por último, indica cosas a favor de la energía nuclear (si las hay) y aspectos negativos de la misma (que hay muchos). Qué menos que tres de los positivos (??) y 5 de los negativos. Evidentemente ... como he planteado la pregunta, se ve que estoy en contra de la energía nuclear. 

Pues esto es todo. Las respuestas como muy tarde para el domingo por la mañana, ya que tenemos que corregirlas si queréis que entren para esta evaluación.

Un saludo a tod@s ...

Adiós!!

8ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Sólo 25 respuestas la pregunta anterior. No llegamos a 40 ni de coña. Pues lo siento,  no hay chupa-chups ... dinero que me ahorro. Pero es una pena, pues es una forma de estar conectados con la información, de aprender un poquito de forma diferente y, una forma de poder subir la nota al final del trimestre con vuestr@ esfuerzo.

Bueno ... hoy ponemos la 8ª pregunta del trimestre. Esta semana se cumplirá un año del confinamiento. Un año entero!! Creo que ha sido un año difícil, complicado ... dónde las relaciones normales se han cortado o disminuido bastante ... un abrazo, un beso ... parece de otro tiempo, pero esperemos que dentro de poco volvamos a poder realizarlos. Sólo nos falta un poquito más, que las vacunas hagan su efecto y un poquito de cada un@ de nosotr@s para poder volver a la vida de hace un año.

Bueno ... vamos a la pregunta de esta semana. Lo más recurrente sería poner una pregunta sobre el día del 8 de marzo. Creo que es muy importante que tod@s tomemos conciencia de lo que supone este día. Que no es lógico que en una sociedad madura, occidental y del siglo XXI siga existiendo una desigualdad manifiesta sólo por el mero hecho de ser hombre o mujer, mujer u hombre. Existe y, es una realidad, una desigualdad entre los dos sexos en muchos aspectos de la vida y ya es hora de que esto vaya acabando. Cuanto potencial humano se está perdiendo por el mero hecho de evitar que las mujeres tengan las mismas oportunidades que los hombres.

Si en España esto ya es un problema y muy gordo, qué decir en otros países donde las desigualdades son mucho mayores. ¿Estamos en el siglo XXI? A veces, cuesta creerlo.

Pero no ... la pregunta de esta semana no va a venir por aquí. He encontrado otra, que creo que va relacionada con la materia que van a empezar a ver el alumnado de 1º ESO. Os voy a poner un enlace de una noticia de un medio de comunicación en España y, a continuación, vendrán las preguntas correspondientes. 

https://www.abc.es/ciencia/abci-afirman-haber-hallado-pruebas-capa-desconocida-interior-tierra-202103040125_noticia.html

Bueno, bueno ... se nos complica un poco más la cosa si esta noticia se confirma por completo. Y habrá que cambiar los libros de texto ...... Os pongo las preguntas que tenéis que contestar:

1. Según este estudio ... ¿de cuántas capas estaría formada el planeta Tierra? ¿Cuál sería la novedad, por tanto?
2. La existencia de esta nueva capa ... ¿Qué repercusiones tendría en la formación del planeta en el pasado?
3. ¿Cómo y por qué se llevó a cabo la diferenciación en capas en el interior terrestre?
4. Por último, y sólo para los de 1º a 4º ESO (ya que habrá otra pregunta para Bachillerato), indica la composición y el espesor de cada una de las capas de la Tierra.
5. SÓLO para 1º Bachillerato. Existen dos modelos de interpretación del interior terrestre. Debéis indicar el nombre de dichos dos modelos y el nombre de las capas según los mismos. 

Y ya está ... las respuestas hasta el próximo domingo que volveremos a hacer cambio de pregunta y ya os digo que la próxima tendrá valor doble (para que podáis llegar a obtener 1 punto en su conjunto ya que vienen las evaluaciones).

Un saludo a tod@s ...

Adiós!!