1ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2022-2023

 Hola!! 

Ya estamos aquí nuevamente .... y ya estamos en el 3º trimestre del curso ... y parece que fue ayer cuando empezamos ....

Empezamos el trimestre y continuamos con las preguntas del blog. Tenemos un alumnado muy fiel pero intentaremos captar a nuevo. Os recuerdo que tenéis puntuación extra que se suma a la nota final de la asignatura y, por otro lado, os ponemos preguntas de ciencias que os hace estar al día. Pues eso, un rato cada semana y, al final, tenéis una buena recompensa ...

Esta semana hay dos preguntas. Una para los grupos de 1º y 3º ESO ... y otra para 4º ESO y Bachillerato.

Empezamos por 4º ESO y 1º Bachillerato. Esta es vuestra pregunta.

El otro día, Roberto profe de FyQ, me mandó una noticia sobre Ciencia y la vi muy interesante. Os dejo aquí el enlace:

https://elpais.com/ciencia/2023-03-21/hallada-en-un-asteroide-una-de-las-cuatro-letras-del-arn-la-molecula-esencial-para-la-vida.html#?rel=lom

Y, por otro lado, hablando con Javier, un profesor de Matemáticas y FyQ que os da clases particulares a alguno de vosotr@s ... me planteó una pregunta que la vi muy interesante: el ADN mitocondrial.

Pues nada, tenéis que leeros este artículo y, a aprtir de ahí, a contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Quién es Ryugu? ¿Dónde está? ¿Qué edad tiene?
2. ¿Qué información nos aporta Ryugu tan importante para el conocimiento del origen de la vida?
3. ¿Cómo hemos conseguido esta información?
4. Según este artículo ... ¿cómo se pudo formar la vida en sus formas más simples hace aproximadamente 3700 millones de años?
5. Por último, quiero que investiguéis que es la teoría de las 5 Evas .. investigad y veo que es lo que encontráis .....

Y eso es todo ....

Y ahora toca la pregunta para 1º ESO y 3º ESO: 

La prevalencia de sobrepeso y obesidad, en población adulta, es de un 53,6% en España. En población infantil y adolescente, las cifras más recientes estiman que un 33,4% presenta exceso de peso. Si el tabaco se consideró la principal epidemia del siglo XX, la OMS ha señalado la obesidad (COVID-19 aparte) como “la pandemia invisible del siglo XXI”.

Esto son datos que he sacado de la fundación Gasol que trabaja sobre el tema de la obesidad en edad infantil. Y son bastantes alarmantes.

Lo que quiero en esta semana es que me indiquéis pautas que se pueden adoptar bien de forma individual o bien de forma colectiva para reducir la obesidad en la población. Cuando hablo de pautas son aquellas acciones que puede hacer una persona a modo individual para rebajar el exceso de peso, o bien desde las instituciones: ayuntamientos, gobiernos regionales y centrales .... para establecer leyes que a la larga permitan reducir estos porcentajes tan altos en lo referente a la obesidad.

Que menos que me indiquéis 8 acciones individuales y 5 por parte de las autoridades ....

Y eso es todo.

Las preguntas se deberán entregar como muy tarde el lunes  3 de abril.

Adiós!!

6ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2022-2023

 Hola a tod@s!!

Faltaba poner la pregunta de esta semana. Y una pregunta que va a ser diferente. Tiene un apartado como siempre: una noticia y unas preguntas. Pero también en esta ocasión os vamos a proponer un par de enigmas a resolver ... ¿serás capaz de descifrarlos?

Pues vamos a ello. Primero el artículo sobre una noticia que me ha llamado la atención.

El artículo habla sobre los wombat ... unos curiosos animales australianos que tienen la particularidad de .... para saberlo tendrás que leer el artículo ....

https://www.nationalgeographic.es/animales/2018/11/por-que-las-heces-de-wombat-tienen-forma-cubica 

Pues ya lo sabes .... curioso, no?

Pues ahora tendrás que responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un marsupial? ¿Dónde viven? Busca e investiga ....
2. Indica las dos teorías de las que trata el texto y, en concreto, ¿de qué habla el texto?
3. El wombat es ¿un animal lento o rápido? ¿A qué velocidad puede correr? Compárala con la del ser humano ... Usain Bolt en una carrera de 100 metros lisos.

Bueno hasta aquí la primera parte.

Ahora viene lo novedoso. Dos enigmas que tendrás que descifrar. Aquí van:

Un grupo de policías investiga el cuartel general de un grupo de delincuentes. Quieren infiltrarse, pero necesitan la contraseña, así que vigilan para intentar averiguarla. Un tipo se acerca a la puerta. Desde el interior le dicen: "18". Contesta: "9". La puerta se abre y le dejan pasar. Llega otro. Le dicen: "8" y contesta: "4". También le dejan entrar. Llega un tercero. Al número "14" contesta "7" y le abren la puerta.

Los policías creen haber dado con la clave: sólo hay que dividir entre dos el número que digan. Así pues, deciden enviar a un agente de incógnito. Al llegar a la puerta le dicen: "0". Contesta "0". La puerta no sólo no se abre, sino que le disparan y lo matan. Lo vuelven a probar con otro agente. Desde dentro se oye: "6". Contesta: "3". Lo matan de nuevo.

¿Cuál es el error que comete la policía?

En una calle hay cinco casas de colores distintos y, en cada casa vive una persona de distinta nacionalidad. Los cinco dueños son muy suyos: beben diversos tipos de bebida, fuman diferentes marcas de cigarrillos y cada uno tiene una mascota distinta a la de los demás. A partir de loas siguientes pistas ... ¿Quién es el dueño del pez?

Para resolver el enigma se te dan 15 pistas:

1. el británico vive en la casa roja
2. el sueco tiene un perro como mascotas
3. el danés toma té
4. el noruego vive en la primera casa
5. el alemán fuma Prince
6. la casa verde está inmediatamente a la izquierda de la blanca
7. el dueño de la casa verde bebe café
8. el propietario que fuma Pall Mall cría pájaros
9. el dueño de la casa amarilla fuma Dunhill
10. el hombre que vive en la casa del centro bebe leche
11. el vecino que fuma Blends vive al lado del que tiene un gato
12. el hombre que tiene un caballo vive al lado del que fuma Dunhill
13. el propietario que fuma Bluemaster toma cerveza
14. el vecino que fuma Blends vive al lado del que toma agua
15. el noruego vive al lado de la casa azul

 Por cada parte que contestes obtendrás 0,1 puntos. la pregunta del wombat: 0,1 puntos. la pregunta del enigma de la policía otro 0,1 punto. El enigma del dueño del pez ... otro 0,1 punto.

¡¡Ojo!! si intentas hacer trampas te pillaré ... he dejado un rastreador camuflado en la pregunta del blog por la red y si intentas mirar por Internet me salta un mensaje en el móvil. Cosas de la Ciencia.

La pregunta se va a cambiar el lunes por la tarde. Si quieres participar .... ¿A QUÉ ESTÁS ESPERANDO?

Un saludo a tod@s!!

Adiós!!

 

5ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2022-2023

 Ya estamos aquí!!

De vuelta! Y de nuevo, vuelta al Instituto. Una semana de vacaciones que esperemos que a tod@s nos haya sentado muy bien. Que hayamos descansado, disfrutado ...  y, ahora, a por lo que queda del 2º trimestre que es bien poco, pero os recuerdo que no para las próximas vacaciones de Semana Santa ... ya que para ellas queda un poco más.

Y ahora toca la pregunta de la semana ...

Pues parece que nos han engañado. Y yo diciéndole a mis alumnos y alumnas que la Tierra tiene 4 capas: corteza, manto, núcleo externo e interno ... y ahora dicen que no!! que hay una más!! Esto de los geólogos!! ... Sergio, Eva, Asun ... que nos estáis mintiendo!!

Os voy a poner el enlace a una noticia, como casi siempre, y tenéis que leerla y, a partir de ahí, a contestar las preguntas que os planteamos. Pues vamos a por ello.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2023/02/21/63f52a3421efa069338b458f.html

¿Ya está leído? Pues parece que sí ... que hay una capa más. A continuación, las preguntas:

1. ¿Cuál es la 5ª capa que habla este artículo? ¿Dónde se sitúa? ¿Qué característica más importante presenta?
2. ¿Cómo se ha llegado a determinar la existencia de esta capa?
3. Y ahora, recordamos ... la técnica esta de las pruebas sísmicas .... ¿es un método directo o indirecto? ¿Por qué?
4. 
   Y seguimos recordando .... para explicar la estructura interna de la Tierra tenemos dos modelos: el modelo geoquímico y el dinámico. Según estos modelos ... ¿en qué capas se divide a la Tierra? Y ahondando un poco más ... ¿en qué se diferencian estos dos modelos?

Y ahora para 4º ESO y Bachillerato:

1. ¿Qué tipos de ondas sísmicas se producen en un terremoto o seísmo' ¿Todas nos valen para conocer la estructura interna de la Tierra? ¿Por qué?
2. ¿Qué característica especial tienen las ondas S? Según su seguimiento y gráficas .... ¿qué información relevante nos aportan en el estudio de la estructura interna de la Tierra?

Y se acabó. Que me pongo y pongo y no paro ....

Las respuestas hasta el próximo domingo que volveremos a cambiar la pregunta de la semana y ... la siguiente va a ser especial .... será diferente y además valdrá doble .... ¿te la vas a perder?

Adiós!!! y muy buena semana ....

4ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2022/23

 Hola!!

Volvemos con la pregunta del blog de esta semana. Y ya es la cuarta.

La anterior, ha estado un poco flojita: sólo 43 respuestas.

Bueno esta semana tenemos dos días de conmemoración importantes: lunes 6 de febrero es el Día Internacional sobre la Tolerancia cero a la mutilación genital femenina y el próximo sábado 11 es el día Internacional de la Mujer y las niñas en la Ciencia.

Pues por aquí van a venir las próximas preguntas del blog.

He estado investigando y buscando datos sobre los casos de mutilación genital femenino y , la verdad, es que los datos me han sorprendido y dolido. Actualmente hay más de 200 millones de mujeres mutiladas de alguna forma (estos datos serán mayores por la propia escasez de datos y de poder comprobarlos) y cada año, este 2023 se espera que unas 3 millones de niñas menores de 14 años sufrirán la mutilación genital. Llama también la atención que, al menos, unas 600.000 de esas chicas mutiladas vivan hoy día en Europa. Ver y oír para creer ... en pleno siglo XXI.

Bueno ... pues lo que queremos es que hagas un poco de labor de detective y que busques una serie de datos que nos ayuden a conocer sobre la mutilación (aunque nunca a comprender) del por qué de esta práctica.

Las preguntas serían las siguientes:

1. ¿Qué es la mutilación genital femenina? ¿En qué consiste dicha práctica?
2. ¿En qué países se realiza? Enumera aquellos países donde esta práctica se sigue realizando de forma ordinaria.
3. ¿Por qué se realiza? (Por mucho que me pongáis y me expliquéis no llegaré a entenderla)
4. ¿Qué derechos fundamentales de las mujeres se ven vulnerados con la realización de esta práctica?

Para los cursos superiores (4º ESO y Bachillerato) otras dos preguntas:

1. Investiga los diferentes tipos de mutilación genital que se realizan a las chicas. Hay, al menos, hasta 5 formas diferentes!!
2. Investiga qué diferentes organismos internacionales están realizando actuaciones para erradicar esta práctica de mutilación genital femenina y qué acciones, en concreto, se están realizando.
   

Bueno y esto sería todo. la pregunta se ha puesto el lunes 6 de febrero y las respuestas hasta el próximo lunes 13 de febrero.

Una buena semana para tod@s ....

Adiós!!

3ª PREGUNTA BLOG 2º TRIMESTRE CURSO 22/23

 Hola a tod@s!!

Por aquí me salen 53 respuestas a la pregunta de esta semana. Seguimos subiendo y eso está pero muy muy bien.  Hemos batido récord de participantes en este curso y en los dos anteriores y la barrera de las 60 está ahí al lado ....

Pasamos ya a la tercera pregunta de este trimestre. Y si el tiempo, nos lo permite ... además de contestar a la pregunta de esta semana haremos una pequeña observación astronómica. Pero el tiempo es el que manda y no se por qué, creo que no nos lo va a poner nada fácil. 

Os pongo aquí el enlace de un artículo de prensa sobre el "cometa verde": un cometa que nunca ha sido observado por ningún humano ( o por lo menos no hay ningún dato que así lo demuestre) y que será visible en nuestras latitudes a simple vista o con un simple prismático. Sólo hay que saber dónde buscarlo .... ¿vamos a por ello?

https://www.abc.es/ciencia/cometa-verde-aumentado-magnitud-puede-simple-vista-20230127111259-nt.html

Bueno ... ya tenemos la información. Ahora tenemos que contestar a las siguientes preguntas:

1. Lo primero ... ¿qué es un cometa?
2. Lo segundo ... ¿dónde se generan la inmensa mayoría de los cometas que podremos observar desde la Tierra? Investiga que son 2 sitios en concreto ...
3. Lo tercero ... ¿en qué días y en qué zona de la bóveda celeste lo podemos observar en su máxima plenitud?
4. 
   Cuarto ... ¿cada cuánto tiempo se ve a este cometa? Imaginemos que lo observamos ... ¿lo volveremos a observar otra vez nosotros?

Las siguientes cuestiones, sólo las tienen que contestar el alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato (además de las anteriores, claro!):

1. ¿Qué significa que siguen una órbita excéntrica?
2. Indica, al menos, 3 famosos cometas que podamos observar e indicar cada cuánto tiempo lo podremos visualizar desde la Tierra
3. Investiga cuáles serán los próximos cometas que podremos ver desde nuestras latitudes.

Y esto es todo.

La pregunta se ha puesto el domingo 29 por la noche. Por tanto, las contestaciones hasta el próximo domingo 5 de febrero.

Feliz semana para tod@s y esperamos muchas y muchas respuestas.

Adiós!!!

2ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2022-23

 Hola a tod@s!!

48 respuestas a la primera pregunta del 2º trimestre. Está muy bien!!

Y os recuerdo lo de la recogida de los móviles que se está desarrollando en el Centro. Difundirlo lo más posible para que recojamos la mayor cantidad posible.

Y ahora viene la segunda pregunta de este trimestre. Es una pregunta, especialmente para chicos. Ahora veréis el por qué.

Os voy a poner el siguiente enlace a una noticia de un periódico digital y cuando leas la noticia, verás el por qué. Aquí está el enlace ...

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2023/01/18/63c7dc53fdddfff1158b4581.html

Ahora lo entendéis. También hay chicas que se rasuran la cabeza, pero son las menos. Esto es de moda por y para los chicos.

Bueno. Ahora vienen las preguntas que tenéis que contestar:

1. ¿Qué es la tiña? ¿Qué agente infeccioso es su causante? ¿Cómo se transmite?
2. En el artículo se habla de tres tipos de dermatofitos ... ¿Qué significa esa expresión? A continuación,  describe los 3 casos que nombra el artículo.
3. ¿De qué tres modos se puede producir el contagio de la tiña?
4. ¿Cuáles son los síntomas de la tiña? 
   
5. ¿Cuáles pueden ser los tratamientos frente a la tiña?
6. Por último ... siempre alguna pregunta de investigación .... investiga de otras enfermedades infecciosas parecidas a la mencionada tiña que se puedan transmitir entre personas.

Y esto es todo .... y sabes ... si te rasuras el pelo, ten cuidado y pide si se ha desinfectado el cabezal de la maquinilla afeitadora ... por si acaso!!

Bueno ... las respuestas hasta el próximo viernes 27 de enero.

Un saludo!

Adiós!!

1ª PREGUNTA DEL 2º TRIMESTRE DEL CURSO 22-23

 Hola a tod@s!!!

Ya estamos de vuelta después de las vacaciones de Navidad. Las vacaciones se me han hecho cortas, así me parece año tras año ... pero si esto lo leen otras personas pensarán que qué morro con los profesores con sus vacaciones. Pero ... no se si será por la edad, pero cada año acabo más y más cansado: físicamente y de cabeza.

Bueno empezamos con la primera pregunta de este trimestre. Como siempre: alguna noticia interesante, alguna búsqueda de información ... y luego nota que sumar a la nota final del trimestre.

¿Sabéis que en el Centro estamos recogiendo teléfonos móviles estropeados para apadrinar uno o más chimpancés del Congo?

Es una iniciativa de María (profesora de Filosofía del Centro). El AMPA del Centro también tenía una actividad similar y desde el Departamento de Biología y Geología también tuvimos la misma idea. Da igual (o no) de quién fue la idea: lo importante es recoger el máximo de teléfonos móviles por diferentes motivos: el apadrinamiento de chimpancés; poder extraer todos los elementos metálicos tan escasos en el planeta que están en dichos aparatos; participar en una campaña a favor del reciclaje de materiales ....y así otros tantos motivos.

Lo importante es participar. Y si tienes un teléfono inservible, ya sabes lo que puedes hacer con él. Y también muy importante, hablar del tema con otros compañer@s, padres amig@s .... para que obtengamos la mayor cantidad posible ... que el planeta nos lo agradecerá.

Pues bien, ligado con este tema ... chimpancés, gorilas ... con las mujeres en la Ciencia .... quiero que investiguéis un poco sobre dos personas: Dian Fossey y Jane Goodal. ¿Cuáles han sido sus aportaciones a la Ciencia? ¿A qué se dedicaban? Algunos datos bibliográficos relevantes de sus vidas .... y cualquier curiosidad que veáis interesante.

Necesitamos vuestras respuestas y necesitamos que participéis en la campaña. Cuantos más, mejor!! Aquí si importa el número, menos el tamaño.

Las respuestas hasta el próximo viernes 20 de enero.

Un saludo a tod@s

Adiós!!