6ª PREGUNTA PRIMER TRIMESTRE CURSO 2023/2024

  Hola a tod@s!!

Ya estamos aquí otra semana más. Son muchas las participaciones de las semanas anteriores pero todo se puede mejorar, así que animaros a seguir escribiendo chic@s. SE AGRADECE MUCHO VUESTRA FIDELIDAD.

Como dijimos, cada lunes se hace el cambio de pregunta y esta semana tratará sobre las auroras boreales, ¿os suena? ¡Qué fenómeno tan bonito! Creo que se han podido ver en España, qué pena no haber organizado una salida desde el departamento de Biología y Geología, para otra ocasión estaremos más atentos😀!!

Como siempre, aparece un link para poder leer la noticia y, más tarde, poder hacer bien las respuestas a las preguntas planteadas.

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/auroras-boreales-espana-este-es-motivo-inesperado-fenomeno_21004

Estas son las cuestiones:

1. ¿Qué son las auroras boreales?

2. ¿Cómo se producen?

3. Habitualmente se observan en las zonas polares, pero esta vez han podido verse en España, ¿por qué?

4. Se dice en la noticia que la Tierra actúa como un imán, ¿Qué significa esto?

5. Y para finalizar, ¿es preocupante dicho fenómeno? ¿Es peligrosa esta tormenta geomagnética fuerte?

Un saludo y hasta la semana que viene. 

¡FELIZ SEMANA!

5ª PREGUNTA DEL BLOG 1º TRIMESTRE CURSO 2023/24

 Hola a tod@s!!

Ya estamos de vuelta de esta semana de vacaciones. Espero que hayamos cargado bien las pilas y que estos días sin horario y sin madrugones nos den energía suficiente para cubrir el segundo tramo de este primer trimestre del curso.

Como dijimos este lunes se hace el cambio de pregunta. La anterior vale doble, 0,2 puntos para que podamos llegar al punto en el trimestre.

Y sin más dilaciones pasamos a la pregunta de esta semana. Tenemos las pilas cargadas y nos da alas .... por cierto, esto me recuerda a cierto anuncio de una bebida energética, más bien habría que llamarla estimulante; y, por ahí va a venir la pregunta de esta semana. Como siempre, aparece un link para poder leer la noticia y, más tarde, poder hacer bien las respuestas a las preguntas planteadas.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2023/11/02/653be17fe9cf4a49208b459e.html

Pues bien, ahora toca el turno de las preguntas y os toca a vosotr@s:

1. ¡Cuáles son los efectos de las bebidas energéticas a corto y medio plazo?
2. Por qué no deben llamarse energéticas y si estimulantes?
3. En el artículo se habla de una paradoja de estas bebidas energéticas, ¿podrías explicar en qué consiste este proceso?
4. Otro problemas delas bebidas energéticas son las interacciones con otras sustancias adictivas. Explica qué significa esa frase e indica ejemplos al respecto.
5. ¿Cómo se debe regular el acceso a las bebidas energéticas?
6. Por último, también existen las llamadas bebidas isotónicas. ¿Tienen la misma problemática? Indica, dos ejemplos, de cada uno de los dos tipos. ¿Qué son las bebidas isotónicas?

Ya se acabó por esta semana. Ahora sólo faltan vuestras respuestas y que nos lleguen en grandes cantidades. Recordar que esta pregunta estará hasta el lunes 13 de noviembre y, ese día, volveremos a hacer el cambio.

Buena búsqueda de información, bebe mucha agua y déjate de estas bebidas ......

Adiós!!

4ª PREGUNTA DEL BLOG PRIMER TRIMESTRE CURSO 2023-24

 Hola a tod@s!!

Volvemos de nuevo. Ya están publicadas las respuestas que habéis realizado a lo largo de esta semana. Además, hay que añadir, todas aquellas que estáis mandando por Teams. Si sumamos todas, son muchas, aunque creo que todavía falta gente que se tiene que animar a realizarlas. Por eso, vamos!! vamos!! que todavía quedan muchas ....

Vamos a por la 4ª pregunta de este trimestre. Poco a poco, vamos avanzando y ya viene la semanita de vacaciones. Viene bien para descansar pero luego volverá a costar empezar. pero hay que disfrutarla.

La pregunta de esta semana va sobre anfibios. Como siempre te damos una noticia que tienes que leer y, a partir de ella, debes responder a las cuestiones que te planteamos.

La mitad de las especies de anfibios está en peligro de extinción

 En esta noticia leemos algo aterrador y que debería hacernos pensar un poco sobre el rumbo que está llevando el planeta y la repercusión que esto tendrá en nuestro propio futuro. Dos de cada tres especies podrían desaparecer los próximos años por diversas causas.

Y ahora vienen las preguntas: 

1. 
   ¿Qué son los anfibios?
2. ¿Cómo se clasifican los anfibios? ¿En qué grupos?
3. ¿Qué especies de anfibios hay en Cantabria?
4. Qué es una especie en peligro de extinción?
5. ¿Cuáles son los problemas que afectan a la conservación de los anfibios?

Y hay otras para 4º ESO y 1º Bachillerato:

1. ¿Qué es la quitridiomicosis?
2. ¿A qué especies afecta?
3. ¿Existe esta enfermedad en Cantabria?
4. ¿Qué es el proyecto Bsalert? ¿Quién lo promueve?

Las respuestas hasta el próximo lunes 6 de noviembre. No será por tiempo!!

Buena semana ... y que seáis buenos y buenas. Yo lo seré, lo prometo.

Adiós!!

 

 

C

3º PREGUNTA DEL BLOG PRIMER TRIMESTRE

 Buenos días a tod@s,

ya estamos  aquí de nuevo con la pregunta de esta semana, cambiamos un poco el registro y vamos con una noticia espacial, espero que resulte interesante. ENHORABUENA a todos los participantes (blog y teams) porque cada vez somos más, MUY BIEN CHIC@S!.

La noticia la he leído en el País, os paso el enlace:

https://elpais.com/ciencia/2023-10-11/la-nasa-halla-indicios-de-los-componentes-basicos-de-la-vida-en-el-polvo-oscuro-traido-desde-el-asteroide-bennu.html

Debéis leer la noticia con atención y responder las siguientes CUESTIONES:

1. La noticia comenta que el asteroide Bennu es el más amenazador para la Tierra, ¿por qué?

2. ¿Qué aseguró Bill Nelson, administrador de la Nasa, sobre la muestra de este asteroide?

3. ¿Qué componentes básicos de la vida se hallaron en Bennu?

4. ¿Cómo trataron al artefacto cuando llegó al Centro Espacial Johnson de Houston? ¿Cuántos gramos de material había?

5. El estudio de asteroides o meteoritos nos aporta información sobre el origen del interior terrestre, ¿consideras que es un método de estudio directo o indirecto? "Ésto lo saben muy bien los de 4º de ESO".

Esto es todo amig@s, esperamos vuestras respuestas.

Tenéis de plazo para responder hasta el lunes 23 a mediodía.

Un saludo del departamento de Biología y Geología.

2ª PREGUNTA BLOG 1º TRIMESTRE CURSO 2023_24

 Hola a tod@s!

Ya aparecen vuestras respuestas. Unas a través del blog y otras a través de Teams. Según cada uno/a de los profesores del Departamento.

Cuántas respuestas hemos tenido. Difícil de calcular .... ya que desconozco la que cada uno ha recibido a través de Teams.

Eso sí, vamos a por la segunda pregunta de este trimestre que ha venido con mucho retraso. Os voy a poner un enlace de una noticia que tenéis que leer y, a partir de ahí, contestar a las preguntas que os adjuntamos como siempre. 

Pues ahí vamos:

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2023/10/02/651a82c7fc6c83b0518b459d.html

Pues una vez leído el artículo vayamos con las preguntas. Y son las siguientes:

1. Indica el nombre de los dos premios Nobel de Medicina de este año. Indica, igualmente, desde cuando llevan trabajando conjuntamente.
2. ¿Qué diferencia fundamental existe entre las vacunas de ARN con las vacunas convencionales? Explica las diferencias con la suficiente extensión necesaria para que se pueda entender.
3. ¿Por qué son necesarias las vacunas?
4. Una vacuna es un tipo de inmunidad artificial activa. Explica qué significa ese concepto: inmunidad, artificial y activa.
   
5. ¿Qué campaña de vacunación hay actualmente en Cantabria y de qué nos tenemos que vacunar si lo deseamos? ¿Hay alguna novedad este año en cuanto a la vacunación?
6. ¿Qué otros galardones han recibido estos dos investigadores?

Y esto es todo. 6 preguntas facilitas a las cuales tenéis que contestar.

Como la pregunta se ha puesto el lunes 9 de octubre, las respuestas serán admitidas hasta el siguiente lunes 16 de octubre hasta el mediodía .... ya que pondremos la nueva pregunta.

Un saludo a tod@s

Adiós!!

1ª PREGUNTA PRIMER TRIMESTRE CURSO 23-24

 Hola chic@s!!

Un año más empezamos con las preguntas del blog.

Seguimos con la misma dinámica. Una pregunta semanal. Si la contestas obtendrás 0,1 puntos. Claro, las respuestas que sean acertadas (más o menos). A lo largo del trimestre, 10 preguntas en total, con lo que podrás acumular 1 punto que se sumaría a tu nota final de trimestre. De esta manera estarás informado en el mundo de la Ciencia y, por otro lado, obtendrás una puntuación extra que te puede servir para sacar "punta" a tu nota o incluso para superar un trimestre que no te ha salido muy bien.

Pues sin más dilación, empezamos con la primera pregunta del primer trimestre. Y, para ello, te doy el siguiente enlace de una noticia que tendrás que leer para luego contestar a preguntas que vendrán a continuación.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2023/09/21/650c2edbe85ecef87d8b45bc.html

Leída la noticia con su debido tiempo, ahora viene el momento de las preguntas a las cuáles debes responder. Por ser la primera, serán pocas y sencillas, las siguientes .....

1. la primera pregunta es bien sencilla. Tienes que buscar el nombre científico del gusano de seda. Lo importante es que lo escribas bien siguiendo la nomenclatura binomial de Linneo.
2. Esta aplicación vendría a sustituir el uso de las fibras sintéticas. ¿Qué inconvenientes presentan éstas?
3. ¿Qué usos se podrían hacer con los hilo de seda de estos gusanos modificados genéticamente?
4. ¿Cómo se sabe que la técnica aplicada ha tenido éxito en los gusanos modificados?
5. Explica en qué ha consistido esta técnica innovadora en el mundo de la biotecnología.

Y eso es todo. 

La pregunta está puesta el lunes 25 de septiembre y hasta el domingo 1 de octubre podéis contestar, ya que el próximo lunes pondremos nueva pregunta y publicaremos vuestras respuestas.

Un saludo a tod@s ....

Adiós!!!

YA ESTAMOS AQUÍ ...

 Hola chic@s!!

Ya estamos aquí de nuevo. Un año más. 9 años seguidos con el blog del Departamento de Biología y Geología. 

Empezamos nuevo curso ... nuevos compañeros: Alfredo y Sonia ... otr@s nos mantenemos: los jefes: Merche y Javi .... nuestra jefa de Departamento: Elena ... los currantes de a pie: Eva, Sergio y Quique ... y una que hemos perdido: Asun.

Las ganas a tope. Ilusiones muchas, pero todo, todo .... se consigue si vosotros y vosotras estáis ahí. Necesitamos vuestro trabajo, vuestro aliento, vuestras ganas, vuestras ilusiones ... y así, si, todo funcionará.

Os deseamos el equipo de profesoras y profesores del Departamento de Biología y Geología un buen año, tanto a nivel académico y a nivel personal. Que todas vuestras inquietudes, necesidades, anhelos ... los podáis conseguir y que así este curso no sea uno más en vuestra vida .... sino el año que conseguí ........

Sin más, volveremos a partir de la semana que viene con las preguntas semanales. Ya sabéis la dinámica. Si alguien no conoce, sólo hay que preguntar ....

Buen curso 2023-24!!!