2ª PREGUNTA BLOG TERCER TRIMESTRE CURSO2019-20

Hola chic@s!!

Otra vez aquí ...de nuevo continuamos con la siguiente pregunta del blog. 14 respuestas ... más otras 9 a través del correo del blog, hacen un total de 23 ... que no son muchas .. pero en las  circunstancias en que estamos ... tampoco se puede pedir mucho más ...

Bueno ... mirando y mirando ... esta noticia que adjunto me ha llamado mucho la atención.  Va relacionada con el coronavirus pero de otra perspectiva. Va relacionada con la alimentación que van a tener las familias más desfavorecidas en la Comunidad de Madrid ... y, la verdad, es que no tiene mucho sentido. Aquí os pongo el enlace:

https://elpais.com/espana/madrid/2020-05-04/los-ninos-vulnerables-en-madrid-comeran-pizza-durante-mas-de-tres-meses.html

La pizza es una comida que tomada con discreción, ni tan mal ... pero comer tres meses de pizza o alimentos similares!!! ... en fin, sencillamente no lo entiendo ... ¿no hay otros menús que poder ofrecer a estas familias?

Bueno, a continuación, vienen las preguntas de rigor:

1. En el artículo, hace alusión a cómo está afectando a estos chicos este tipo de alimentación ... y hablan de que en algunos casos han subido de peso .... eso es lo que tenéis que buscar ... ¿cuánto peso han cogido algunos chavales con este tipo de dieta?
2. ¿Cuáles son los valores de obesidad en los chicos de entre 8 y 16 años, según la fundación que crearon los hermanos Gasol? 
3. ¿Cómo afectan estos datos a las familias más vulnerables o de exclusión social?
4. ¿Qué problemática, desde el punto de vista nutricional, tiene este tipo de dieta a corto, medio y largo plazo?
5. En el texto se habla de un concepto: "alta palatividad" ... ¿a qué se refiere este concepto?
6. Por último, quiero que deis una opinión sobre esta noticia y que sea razonada ... que lo que indiques lo tienes que razonar y argumentar convenientemente ... de acuerdo? .. esta será la pregunta más importante ...

Bueno, las respuestas hasta el próximo lunes 11 de mayo que haremos el cambio de pregunta. De acuerdo??

Recordad seguir las normas de aislamiento, evitar aglomeraciones, tomad las medidas higiénicas adecuadas ... lavarse las manos con agua y jabón, usad las mascarillas y guantes si es necesario y no hagáis cosas que puedan producir un problema para vuestra salud ... se de gente que está quedando con otros, está saliendo fuera de las horas permitidas, ... e incluso en otros sitios haciendo botellón ... un poco de cabeza ...
Un saludo muy grande para tod@s!!

Video explicativo sobre la célula para 1º de ESO.

1ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2019-20

Hola a tod@s!!

Volvemos con las preguntas del blog. Aunque es un curso muy atípico, por nuestra parte vamos a intentar darle la mayor normalidad posible. Y si esta actividad está funcionando desde hace ya 5 años ... ¿por qué el coronavirus nos la va a echar abajo?

Volvemos como siempre, una pregunta semanal hasta que termine el tercer trimestre ... y ¡vamos a ello!

Vamos a buscar preguntas diferentes que os sirvan como trabajos de investigación pequeños .. ya que el planeta sigue ... y se siguen produciendo otros hechos que nos pueden afectar a la población mundial. Y como siempre, curiosón ... mirando entre los rotativos digitales y con no cierta dificultad, he encontrado la siguiente noticia .. que quiero que leáis ... y a partir de ahí vendrá vuestr@ pequeño trabajo de investigación.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2020/04/24/5ea2f8bffdddfff4888b45ff.html

A partir de aquí os planteo las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el ozono? ¿Qué efecto beneficioso presenta la capa de ozono para el ser humano y, en general, para el planeta?
2. Por cierto, ¿en qué capa de la atmósfera se presenta la capa de ozono?
3. ¿Qué sustancias provocaron la destrucción de la capa de ozono e hizo que aparecieran los famosos "agujeros" en dicha capa? ¿Qué alternativas se plantearon para solucionar dichos agujeros?
4. También existe el ozono troposférico ... ¿este ozono también es beneficioso? ¿Por qué se produce?
5. Y para que sigas investigando ... ¿qué otros usos hace el ser humano con el ozono? Dicho de otro modo, ¿en qué otros campos se utiliza el ozono por parte del ser humano?

Bueno, la pregunta estará puesta hasta el domingo 3 de mayo  por la noche ... el lunes habrá cambio y nueva pregunta.

Desde el Departamento de Biología y Geología os deseamos mucha salud, paciencia por las circunstancias y que tengáis mucho ánimo ... que de ésta , salimos!!

9ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE

InSight@Home

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Como tod@s sabéis el IES Nueve Valles formamos parte de un proyecto internacional relacionado con la investigación de la geología de Marte: STIM. 

En el marco de este proyecto se ha organizado un concurso internacional para que todos los estudiantes de la Tierra, en este período de confinamiento, podáis participar con la colaboración de vuestras familias. Este concurso se llama InSight@Home porque está pensado para hacer en casa.

Cada día se lanza una pregunta diferente acompañada de una o varias pistas. Además, cada jueves se plantea un enigma que también hay que resolver.

La ubicación del concurso está en la siguiente página:

https://insight.oca.eu/fr/insight-home

¿En qué consiste entonces la pregunta de esta semana? 

Pues muy sencillo, se trata de que resolváis, al menos, una de las preguntas de la semana desde el jueves 2 de abril hasta el miércoles 8 de abril. ¡Es todo un reto! aunque solo estáis obligad@s a responder a la pregunta de uno de los días, os invitamos a que intentéis resolver todas las que podáis en la semana.

Una vez que lo hayáis conseguido debéis enviarlo dos veces:

1. En la página del concurso. Hacer el envío de la respuesta dando vuestros datos en la parte inferior del cuestionario. Ese dato va dirigido a la organización del concurso. 

2. Además, debéis apuntar la respuesta junto con el día de la pregunta, y enviarlo al departamento de Biología y Geología a través del blog. dentro de este apartado de la pregunta semanal.

¡Aysssss, se me olvidaba! El texto está en inglés, francés o alemán pero no creo que sea problema para unos expertos como vosotros porque los textos son cortitos.

¡Ánimo, vamos a dejar el pabellón bien alto!

Video del experimento del huevo en la botella

Samuel de 1º A nos presenta este genial video de cómo consiguió meter el huevo en la botella.


Enhorabuena Samuel, te ha quedado muy chulo

¡Rubén Roldán también lo hizo fenomenal!

ACTIVIDADES 1º BACHILLERATO (QUIQUE)

Hola chic@s!!

Ya he colgado en el blog, el Tema 8 "El aparato circulatorio y el aparato excretor". También os he puesto una serie de actividades del circulatorio y una imagen del corazón ... todo eso para hacer. 

Las indicaciones están puestas en las hojas de actividades. Os las leéis, y si no entendéis algo o cualquier duda me preguntáis ... de acuerdo?

También vienen algunos comentarios para que os los leáis también ... de acuerdo.

# YO ME QUEDO EN CASA

ACTIVIDADES CAAP (4º ESO) SEMANA DEL 30 MARZO AL 8 ABRIL

Hola a tod@s!!

Nuevas dos semanas de alarma en el país ... eso indica que no volvemos al Centro, por ahora. Ya veremos cuando. Mientras tanto, os sigo mandando unas actividades para la próxima semana: del lunes 30 de marzo al viernes 3 de abril, más los tres días primeros de la siguiente semana.

Como siempre, me las tenéis que mandar a través del correo. Estáis participando casi tod@s .. me alegra ver vuestro alto grado de cumplimiento, aunque no he recibido nada ni de Sara, ni Sergio ni Daria. A lo mejor, si veis esto os decidís a participar.

Para esta semana os mando esta actividad.

1. Tenéis que ver el siguiente vídeo. Os lo dejo aquí pinchado. Una vez visto, tenéis que contestar a unas preguntas que tenéis en el blog: 4ºESO (derecha de la pantalla principal). Y allí os saldrán las preguntas del vídeo: Análisis del vídeo ¿Qué comemos aquí?

Este es el enlace para poder ver el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=vXFXfH1MfuY

Tenéis toda la semana que viene y los tres días de la semana posterior para hacer dichas actividades.Tiempo más que suficiente para hacerlas de forma holgada.

Son tiempos difíciles. Una experiencia dura que vamos a soportar y que nadie sabe cuánto tiempo va a durar. Lo que está claro es que quedándose en casa y teniendo unos hábitos de higiene adecuados, la posibilidad de contagio es muy bajo o nulo. Por eso, es muy importante hacer caso, no bajar la guardia para salir airosos de esta situación.

Mucha paciencia, muchos ánimos, no desesperéis, ... que todos los esfuerzos merecerán la pena. Seguro!!

Os envío muchos saludos, y dar clase así es un rollo, yo prefiero estar con ustedes, para lo bueno y para lo malo (algunas veces discutimos) pero no hay diferencia ...