3ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSOS 20/21

 Hola ... buenos días!!

Ya vamos a empezar con la 3ª pregunta del blog para este trimestre. Seguimos y seguimos. Nos hemos estancado en las veinte y tantas ... aunque luego hay otras contestaciones que recibimos por el correo del blog. Pero, ¿podríamos superar la barrera de los 30?

Seguimos con la pandemia del Covid-19. Los datos no son buenos. Hay mucha presión hospitalaria, el número de fallecimientos no para de subir, el número de contagios sigue alto y la nueva variante se extiende por Cantabria, sabiendo que es más contagiosa y más letal. Por tanto, tenemos que seguir con las medidas de distanciamiento: mascarilla, separación de 2 metros, el lavado de manos de forma frecuente y evitar al máximo los contactos ....

Para la pregunta de esta semana, vamos a poner una pregunta sobre un animal mamífero: el hipopótamo, ya que tanto en 1º ESO que estáis con los Vertebrados (aves y mamíferos) como en 1º Bachillerato que estamos con el tema de la Biodiversidad ... viene al tanto. Os voy a poner un artículo de prensa que tenéis que leer y, posteriormente, contestar a las preguntas que vienen a continuación. Pues ahí vamos!

https://www.dw.com/es/el-dilema-del-legado-de-hipop%C3%B3tamos-de-pablo-escobar/a-53423872

Una vez ledo el artículo ... vienen las preguntas:

1. Define el concepto de biodiversidad.
2. ¿Cómo han llegado los hipopótamos a Colombia?
3. ¿Cuántos hipopótamos llegaron en un principio? ¿Cuál es su población actual? Si no se toman medidas, ¿Cuáles son las estimaciones de crecimiento de dicho animal para un futuro?
4. ¿Qué es una especie alóctona?
5. ¿Qué efectos perjudiciales están produciendo la población de hipopótamos en dicho país?
6. ¿Qué medidas se pueden tomar para controlar la población de los hipopótamos y, por tanto, evitar los efectos perjudiciales sobre el ecosistema?

1. 
   
   

Bueno ... las respuestas hasta el próximo martes 2 de febrero.

Buenas respuestas y espero que sean muchas.

Adiós!!

SEGUNDA PREGUNTA DEL SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2020-21

 NACE EL PRIMER ELEFANTE AFRICANO DE TERCERA GENERACIÓN EN CABÁRCENO

Este mes es muy importante para el Parque de la Naturaleza de Cabárceno porque se ha conseguido algo insólito a nivel internacional, la obtención de una cría de tercera generación en cautividad del elefante africano, el mamífero terrestre más grande de nuestros tiempos.

Os sugiero que os leáis los siguientes artículos de prensa para poder responder a las preguntas enunciadas, es en estas fuentes donde deberéis encontrar las respuestas.

Parque de la Naturaleza de Cabárceno - Cantur - Cantabria - España - Cabárceno marca un nuevo hito con el nacimiento en sus instalaciones del primer elefante africano de tercera generación (parquedecabarceno.com)

https://www.nationalgeographic.es/animales/elefante-africano

https://www.parquedecabarceno.com/siguenos/ultimas-novedades/1248-cabarceno-sigue-batiendo-records-con-el-nacimiento-de-una-nueva-cria-de-elefante#.YASyLC32GfA

Tal y como refleja la noticia Cabárceno es un espacio famoso por su éxito en la reproducción del elefante africano.

Preguntas para 1, 3º y 4ºESO

1. ¿Crees que Cabárceno es un ESPACIO NATURAL o es un ZOO? Argumenta tu respuesta.
2. ¿Desde cuando tiene Cabárceno elefantes y cuantos ejemplares tiene en la actualidad?
3. ¿Cuánto ha pesado la nueva cría?
4. ¿Cuántos nacimientos o alumbramientos de elefante ha habido en Cabárceno?
5. ¿Qué es un paquidermo?
6. ¿Por qué tienen los elefantes las orejas tan grandes?
7. ¿Cuántos años vive un elefante?
8. ¿Qué significa que esta cría es de tercera generación?
9. Parece que Cristina, la madre de la cría nacida, ha tenido problemas desde que nació ¿de qué tipo han sido?
10. ¿Qué es el Musht?

Preguntas para Bachillerato (además de las anteriores)

1. Investiga sobre cual es el objetivo del Plan Europeo de Especies en Peligro
2. Busca alguna particularidad de esta especie en peligro de extinción.
3. ¿Por qué razones crees que está en peligro de extinción?

¡¡1ª PREGUNTA!! SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 20/21!!

 Hola a tod@s!!

Feliz año Nuevo!! Esperemos que este año sea mejor que el anterior ... eso es fácil .. pero la forma de comenzar tampoco ha sido muy buena. Esperemos que con el tiempo vaya mejorando y volvamos a una cierta normalidad.

Hemos empezado con un tiempo más bien fresquito (lo esperable para esta época del año), con nieve (hacia el sur en mucha mayor cantidad), con el Centro muy fresquito (esa calefacción!!) ... pero bueno, pongamos buena cara y empezamos de nuevo.

Este segundo trimestre empieza con la incertidumbre de la tercera ola de la pandemia. ¿La habrá? ¿Será mayor o menor que las anteriores? Los datos, ni buenos ni malos, pero todavía faltan por salir los posibles contagios de la segunda parte de las celebraciones de la Navidad ... ya veremos que tal nos hemos portado!!

Bueno ... a lo nuestro y, en este caso, es la primera pregunta del trimestre. Ya sabéis, tenéis la posibilidad de conseguir 1 punto extra con vuestra participación. Ánimo!, participad!! ...

La primera pregunta de este trimestre va a ser diferente. Os voy a poner 5 imágenes y las tenéis que reconocer. Y de cada una de ellas, me tenéis que indicar su importancia ... ¿por qué os la he puesto? ¿De acuerdo?

Pues aquí vienen las 5 imágenes.

Pues ya está. Creo que las imágenes son sencillitas y qué menos que conocer un poco de Cantabria. Se me olvidaba ... todas las imágenes son sobre Cantabria. 

Las respuestas hasta el próximo domingo 17 de enero que haremos el cambio de pregunta.

Pues ahora os toca a vosotr@s. A contestar!! Y recordad que luego al final del trimestre, esta puntuación viene de perlas.

Un saludo a tod@s y que empecemos con ganas e ilusión este segundo trimestre.

Adiós!!

¡10ª PREGUNTA! 1º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Pues ya estamos con los preparativos de los últimos exámenes y después las vacaciones de  Navidad ... ¿éstas no nos las quitan? ... espero que sea una broma ... y antes las veíamos tan lejanas pero ya están a la vuelta de la esquina.

Eso sí, os diría que mucha cabeza y mucha responsabilidad individual. Es vital que esta Navidad no se produzca, de nuevo, un aumento de casos para que no aparezca esa temida tercera ola ...

También llega la última pregunta de este primer trimestre. La décima!! y última y a descansar hasta el próximo año, que dicho así, suena muy bien y muy lejano ...

Pues como casi siempre, os pongo un enlace sobre una noticia que ha aparecido en un medio de comunicación y luego vendrán las preguntas.

https://elpais.com/ciencia/2020-12-05/cuanto-hemos-crecido-la-mala-nutricion-genera-una-brecha-de-hasta-20-centimetros-de-altura-entre-paises.html

Es un artículo interesante, y nos podemos comparar unos con otros, unas con otras .... y los de unos países con otros ... vale!! ya paro ... aquí van las preguntas:

1. ¿De qué dos factores, según el artículo, depende la altura de las personas?
2. ¿Cuáles son los países con la estatura más alta y más baja en hombres y mujeres respectivamente?
3. 
   ¿Cuál es la altura media de hombres y mujeres en España en 2019? ¿En qué lugar, del total de países, nos encontramos? ¿Cuánto hemos crecido de media los españoles y españolas entre 1985 y 2019?
4. ¿Qué se debería hacer en la edad escolar y hasta la adolescencia en aquellos países donde sus poblaciones no tienen muchos recursos para dedicarlos a la alimentación?
5. ¿Dónde se presentan los valores más altos medios de crecimiento en la población en el planeta? ¿Cuáles pueden ser los motivos de ello?

Bueno las respuestas, a lo largo de esta semana, ya que el lunes tenemos las evaluaciones de 1º Bachillerato ....

Espero que lo encontréis interesante y esperamos vuestras respuestas.

Ciao

9ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 20/21

 Hola a tod@s!!

Una semana más y ya vamos a por la 9ª pregunta del trimestre. Ya queda poco para finalizar esta parte del curso y, en verdad, que no nos podemos quejar. Estamos en docencia presencial y, aunque han existido algunos contagios, estamos más o menos bien. Si es verdad, que el tiempo ha acompañado mucho, no ha hecho ni mucho frío, ni mucha lluvia ni viento ... salvo días puntuales. Por tanto, eso de estar ventilando con las ventanas abiertas se ha llevado. Ahora vamos a terminar el trimestre y que tengamos unas buenas vacaciones.

Pero para todo eso, tenemos que aplicar la cabeza ... seguimos en alerta 4 y aunque el confinamiento perimetral de Cantabria y de sus Municipios ,poco a poco va dando sus frutos, no podemos bajar la guardia y cuando nos abran ... vamos a tutiplen!! aquí vale todo!! ... espero que cada uno de nosotr@s tengamos cabeza, apliquemos nuestra responsabilidad individual y que no demos ningún paso atrás ....

Bueno, esta semana, 24 contestaciones en el blog ... más la que mandáis por el correo del blog .... no está mal pero podría estar mejor. En fin, que no llegamos a los 30 en lo que va de año ....

La pregunta de esta semana es diferente. Va sobre biodiversidad y sobre una noticia que me cabrea solemnemente. De nuevo se tiene noticias de la muerte de dos ejemplares de oso pardo .. uno en Huesca y otro en la provincia de Palencia. Como siempre, muerte accidental y en defensa propia .... os pongo el enlace de la noticia y, después, vendrán las preguntas.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2020/11/30/5fc50ef3fc6c83fd448b45d9.html

Bueno ... mosqueante (por lo menos, para mí, sí y mucho). Ahora viene el turno de las preguntas a las cuáles tenéis que contestar. Ahí van!!

1. ¿Cómo se llama la osa que ha sido abatida por los cazadores en Huesca? ¿Qué edad tenía? ¿De dónde procedía?
2. ¿Cuántos ejemplares de osos han muerto a manos de cazadores en el Pirineo a lo largo del año 2020?
3. ¿Cuál es el censo de osos en el Pirineo actualmente?
4. ¿Es lo mismo que muera una osa a que muera un oso? Razona la respuesta.
5. ¿Qué crees que hay detrás del fallecimiento de esta osa? Y es lógico pensarlo, sin ser mal pensado!!
6. Da tu opinión sobre qué hacer con la conservación del lobo y el oso en la Península. Aquí no vale contestar cualquier cosa. Debes analizar bien la pregunta y contestar de forma extensa con tu razonamiento ....

Bueno, las contestaciones hasta el próximo lunes 7 de diciembre, que estaremos de Puente, claro en Cantabria y en nuestro Municipio, pero no estaremos en el aula, así que estar atent@s!!

8ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2020-21

Hola a tod@s!!

Una semana más aquí al pie del cañón ... como se suele decir.

Esta semana aparecen 30 comentarios a la pregunta anterior. Algo mejor!! Bien!! pero hay que superarse y me gustaría ver más respuestas ... También hay que tener en cuenta que hay una parte que contesta a través del blog y ést@s no aparecen en las estadísticas. 

Sin más retraso, vamos a por la pregunta de la semana. El miércoles 25 de noviembre se celebra (difícil suena la palabra) el día internacional de la eliminación de la violencia de género contra la mujer... y, parece mentira, que todavía tengamos que celebrar este día ... ya que lo normal sería que no existiera.

Esta semana es de reflexión y poner un grano de arena de este mal que afecta a nuestra sociedad. Todos los años, hacíamos campaña en el Centro, pero este curso, debido a la pandemia, estas actividades se verán disminuidas. Por eso, la temática de esta semana se la dedicamos a la violencia de género.

Las preguntas que os voy a plantear son de reflexión y que manifestéis vuestra opinión, aunque también la podéis confrontar con lo que busquéis por la red. Estas serían las preguntas:

1. Infórmate de cuántas mejores han muerto a lo largo del año 2020 por violencia de género contra la mujer.
2. Según tu punto de vista ... ¿por qué se producen estas agresiones sobre la mujer?
3. Indica ejemplos de violencia de género que tú observes que se producen sobre la mujer en nuestra época.
4. ¿Qué se podría hacer para disminuir esta lacra de nuestra sociedad?
5. Da tu opinión al respecto sobre este día y su temática.

Las respuestas las esperamos con ansiedad?? Como esta semana la pregunta la hemos puesto el lunes 23 de noviembre, haremos el cambio el próximo lunes 30 de noviembre.

Que sean muchas las respuestas que recibamos y que de esta manera sea una forma de manifestar nuestro rotundo rechazo a la violencia de género contra la mujer.

Adiós!!

7ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 20/21

 Hola a tod@s!!

Vamos consumiendo semanas de curso. Ya estamos a mediados de noviembre. Tres semanas más y viene el puente de la Constitución e Inmaculada ... pero no se por qué me da la impresión que este año sólo nos servirá para descansar y afrontar la recta final de este primer trimestre ... ya que no creo que se den las circunstancias adecuadas para darse una escapadita.

Y es que los datos en Cantabria no son nada buenos. Tenemos a muchas personas hospitalizadas: 191, de las cuáles 34 están en UCI. Un dato bueno, hoy no ha habido ningún fallecimiento en Cantabria.

Por eso, no bajéis la guardia y cumplir con todas las normas: distanciamiento, mascarilla (hay que cambiarla!! de vez en cuando) mucho aseo personal, ventilar bien las clases y, muy importante, cuando estáis en los recreos y estáis comiendo alejaros un poco .. con un poco es suficiente ... y respetad las filas de entrada y salida del Centro ...

Bueno esta semana 23 personas habéis respondido por el blog y otras 6 por el correo del blog. No está mal pero seguimos anclados en ese número.

Esta semana viene la séptima pregunta y seguimos sin hablar de la COVID-19. El pasado sábado 14 de noviembre se celebró el día mundial de la diabetes ... y, por ahí, va la pregunta. Como siempre os pongo un enlace de una noticia que tenéis que leer y después vendrán las preguntas.

Preparados, listos, ya!! Aquí os pongo el enlace:

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2020/11/13/5fad9dadfdddff0f7c8b4591.html

Leído el artículo. Eso espero. Creo que es bastante interesante. Y da datos bastantes preocupantes, de ahí que haya escogido esta noticia para que lo conozcáis. Y, como siempre, las preguntas:

1. ¿Qué es la diabetes?
   
2. Indica los dos tipos más frecuentes de diabetes y cuándo y cómo se producen?
3. ¿Por qué está aumentando la diabetes en la población española en las últimas décadas?
4. Si una persona tiene diabetes, ¿con qué otras enfermedades se relaciona? Dicho de otro modo, si una persona es diabética, qué enfermedades pueden aparecer o agravarse en dicho individuo.
5. ¿Qué significa el concepto de diabesidad?
6. ¿Cuáles son los 4 pilares, que hablan en el texto, para mantener a raya a dicha enfermedad?

Como siempre, las respuestas hasta el próximo domingo 22 de noviembre, ya que ese día haremos el cambio de pregunta. Buena lectura, buenas respuestas y hasta la próxima semana.

Adiós!! y cuidaros muy mucho!!