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martes, 19 de febrero de 2019

7º pregunta del 2º trimestre del curso 2018/19



Hola a tod@s, ¡otra vez con retraso!  Esta semana vamos a tratar cómo la ciencia puede ayudar a mejorar nuestro medio ambiente!

Vamos a ver un ejemplo de una empresa que se encuentra muy cerquita de aquí, la Textil Santanderina, esta empresa emplea la investigación para mejorar el medio ambiente. Visita estas dos páginas que presentamos a continuación y después contesta a unas pocas preguntas.



La Textil Santanderina ha recibido el premio Quality Innovation Award 2018, este galardón pretende impulsar proyectos innovadores en empresas y organizaciones.

Apuesta de la Textil santanderina por la innovación

Uno de los proyectos estrella desde hace poco tiempo de esta empresa es el proyecto Seaqual, a continuación os presentamos en qué consiste ese proyecto:

Proyecto seaqual



Preguntas para 1º y 3º de ESO

1. ¿Qué significan las siglas I + D qué suelen aparecer muchas veces asociadas a proyectos como estos?
2. Nombra tres motivos por los que se puede decir que esta empresa es más respetuosa con el medio ambiente.
3. ¿Cómo ayuda el proyecto Seaqual a disminuir la contaminación en el mar?
4. Si cuando vas a comprar ropa, te explicaran que hay productos que están elaborados con un mayor respeto por el medio ambiente, estarías dispuesto a pagar un poco más por ellos?


Preguntas para 4º y 1º de bachillerato

Contestad a todas las anteriores y además:

5. ¿Qué es una planta de cogeneración?
6. Busca algún otro ejemplo de cómo la ciencia puede mejorar espacios degradados.

miércoles, 13 de febrero de 2019

6ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 18-19

AVENIDAS EN CANTABRIA, UNA CATÁSTROFE NATURAL RECURRENTE


Hola a tod@s, no se si serán las secuelas de las inundaciones pero.....últimamente vamos con bastante retraso. Dado que hemos publicado esta pregunta a mitad de semana, la vamos a hacer cortita para recuperar. Así pues, os damos de plazo hasta el domingo a las 12 de la noche para contestar y el lunes retomamos los plazos habituales.
La verdad es que dada la magnitud del evento no podíamos pasar por alto la catástrofe natural que recientemente, el 24 de enero, afectó a Cantabria. Estamos seguros de que tod@s lo recordáis porque much@s de vosotr@s os visteis afectad@s.
Aún sois jóvenes y contáis con poca memoria histórica como para recordar otras avenidas en Cantabria, pero los que ya somos más mayorcit@s si que recordamos situaciones desoladoras como la de las últimas inundaciones. Por ejemplo, en agosto de 1983....preguntad a vuestros padres o abuelos y seguro que tienen alguna anécdota para contaros.

Se habla mucho sobre las causas de este tipo de eventos pero pocas veces se va a la raíz del problema o se trata de una forma global, por eso os proporcionamos algunos artículos de prensa que os permitirán tener una visión algo más crítica al respecto.

Preguntas para 1º, 3º, 4ºESO y 1º Bachillerato

  1. ¿Qué es una avenida?
  2. ¿Cuál es la diferencia entre una avenida ordinaria y una extraordinaria?
  3. ¿Qué se entiende por episodios climáticos extremos? Pon tres ejemplos.
  4. ¿Qué relación hay entre los episodios climáticos extremos  y el calentamiento global?
  5. Pregunta a alguna persona mayor de tu familia sobre alguna inundación que haya vivido y que le haya dejado un recuerdo inolvidable. Te invitamos a que compartas con nosotros dicha vivencia.

Pregunta para 4ºESO y 1º Bachillerato

  1. Si bien, el aumento de la frecuencia de las avenidas se relaciona con el calentamiento global, después de leer el anterior artículo, ¿con qué otras causas crees que se pueden relacionar?
¡Ánimo!

miércoles, 6 de febrero de 2019

5ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2018-19

Hola chic@s ... con mucho retraso, va a venir la pregunta de esta semana. No obstante , la dejaremos más tiempo, hasta el martes y así tenéis más que tiempo suficiente para contestar la pregunta y .... bien!!

El pasado 22 de enero apareció en todas las televisiones y diarios una noticia llamativa sobre un acuerdo entre 398 empresas del sector alimentario español y el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar social, dónde de media, se va a reducir el 10% el contenido de sal, azúcares y grasas saturadas en muchos alimentos de uso cotidiano en nuestros hogares.

Aquí os dejo el enlace para que podáis leer la noticia.


Una vez hecha la lectura, os vamos a plantear las siguientes cuestiones:

  1. ¿Cuáles son los objetivos finales de esta medida acordada?
  2. Indica los índices de sobrepeso y obesidad, que se citan en el texto, relacionados con los adultos y con la edad infantil.
  3. ¿Qué sectores alimentarios se han sumado a este acuerdo con el Ministerio de Sanidad?
  4. La directora de la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (Aecosan), Marta García Pérez, afirma que esta medida va a tener dos grandes impactos. ¿Sabrías indicarme cuáles son estos dos grandes impactos y en qué se van a notar?
  5. ¿Qué otras medidas se comentan que se van a incentivar desde el sector alimentario para reducir estos índices de sobrepeso y obesidad infantil?
Para el alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato, os pongo otra preguntita, que no es preguntita, para que te esfuerces un poco más.  Ahí va:

  1. Haz un comentario razonado, lo suficientemente amplio, para explicar que te parecen a ti estas medidas y si van a tener influencia sobre la salud de las personas.
Las respuestas, por tanto, hasta el próximo martes 12 de febrero,.... ni un día más. Colorín, colorao esta pregunta ha terminado.

lunes, 28 de enero de 2019

4ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2018-2019


LA GRIPE


Todos los años nos visita. Más tarde o más temprano, cada invierno, como un reloj, vuelve la gripe. Es la protagonista estos días. A muchos de vosotros os habrá tocado sufrirla o quizás haya elegido a vuestras familias, amigos o profesores… Al ser tan contagiosa alcanza rápidamente el nivel de epidemia. 
En Cantabria la incidencia de la gripe sigue en ascenso, con un nivel superior al registrado en el conjunto de España.

Si quieres conocer más a fondo esta enfermedad consulta estos enlaces. Aquí puedes informarte y resolver tus dudas.



 Preguntas para todos:


  1.        ¿Qué causa la gripe? ¿Cómo se propaga de unas personas a otras?
  2.       ¿Qué quiere decir que la gripe entra en epidemia?
  3.      ¿Cuáles son los síntomas de la gripe?
  4.      ¿Gripe o catarro? ¿En qué se diferencian? 
  5.      ¿Qué nos recomiendan los médicos para curarnos? ¿Son eficaces los antibióticos?
  6.      ¿Quién se vacuna contra la gripe? ¿Por qué estas personas se deben vacunar cada año?


Preguntas de investigación para 4º ESO y 1º Bachillerato:

Examinados al microscopio electrónico los virus de la gripe tienen, en general, aspecto esférico, pero son más complejos de lo que parecen. Busca información y responde.
  1.  ¿Qué estructura tiene el virus de la gripe?  ¿Cómo invade y ataca el cuerpo?
  2. Investiga sobre los diferentes tipos y cepas del virus de la gripe que existen.



viernes, 25 de enero de 2019

RUTA DE SENDERISMO

Hola a tod@s:

Es un aviso de suspensión de la ruta de senderismo que teníamos planteada para este fin de semana. Sería una imprudencia arriesgarnos a hacer la ruta, más cuando hablan que el domingo entra otro frente. El terreno estará impracticable con agua y barro.

Por tanto, SE SUSPENDE LA RUTA DE SENDERISMO DE ESTE FIN DE SEMANA.

Ya avisaremos, con tiempo, la siguiente ruta y esperemos poder hacerla.

Saludos

martes, 22 de enero de 2019

3ª pregunta del 2º trimestre del curso 2018-2019

Hola a tod@s!

Esta semana vamos a hablar de mascotas. Seguramente deberíamos haber puesto esta pregunta antes de Navidad,  ya que es la época del año en la que más mascotas se regalan y sobre todo perros. Hoy vamos a hacer una reflexión sobre si debemos comprar un perro, y si lo hacemos, qué debemos tener en cuenta para hacerlo con todas las garantías éticas y sanitarias.




En Gran Bretaña se ha prohibido, recientemente, la venta de perros y gatos menores de 6 meses en tiendas de animales, ¿Qué motivos pueden tener para hacerlo? Leed atentamente estos dos artículos y responder a las siguientes preguntas:

Gran Bretaña prohíbe la venta de perros menores de 6 meses en tiendas

Cómo conseguir un can con todas las garantías



1. ¿Por qué han decidido en Gran bretaña prohibir la venta de perros y gatos menores de 6 meses en las tiendas de animales?

2. Si quieres tener un perro, ¿cuál te recomiendan que sea tu primera opción?

3. ¿Comprarías un perro, si supieras que con ello estás enriqueciendo a una persona que cría los animales en criaderos ilegales como los que aparecen en el reportaje?

4. Si decides comprar un perro, ¿Dónde debes hacerlo? ¿A quien te recomiendan en  esta página que le compres el perro?

5. ¿Qué tres aspectos te parecen más importantes de entre los que la guardia civil recomienda antes de comprar un perro?

6. ¿Cuál es la edad mínima a la que un cachorro puede ser separado de su madre?

7. Si al final decidieras adoptar un perro abandonado, ¿dónde deberías acudir y qué encontrarías allí?

martes, 15 de enero de 2019

2ª PREGUNTA DEL 2º TRIMESTRE CURSO 2018-19

LA CARA OCULTA DE LA LUNA


De nuevo con vosotr@s, aunque con un poco de retraso esta vez. Parece que la noticia de la semana es respecto a nuestro querido satélite, la Luna, musa de muchos poetas y guía de caminantes nocturnos. Pero además de esto, la Luna es un ambicioso objetivo en la carrera espacial actual. Ya lo fué durante la Guerra Fría y ahora parece que son muchos los países que han recuperado su interés por colonizar el satélite. Os invitamos a sumergiros en este apasionante tema y veréis qué cosas tan interesantes podréis conocer.
Para ello es importante que leáis y veáis las siguientes noticias y vídeos:
https://www.ngenespanol.com/el-espacio/china-imagenes-cara-oculta-de-la-luna/
https://www.muyinteresante.es/curiosidades/preguntas-respuestas/icuantas-misiones-espaciales-han-llegado-a-la-luna

Preguntas para todos
1. ¿Por qué siempre vemos la misma cara de la Luna?
2. ¿Qué interés tiene para los astrónomos poder investigar desde la cara oculta de la Luna?
3. ¿Qué es la CNSA y a qué país pertenece?
4. ¿Cuántas veces ha pisado el ser humano la Luna y cuántos astronautas lo han hecho (de los cuales cuántas eran mujeres)? ¿Cuál fue la primera y en qué año?
5. ¿Cuál fue el primer satélite lanzado al espacio y cómo se llamaba? ¿A qué país pertenecía?

Preguntas de investigación para 4º ESO y 1º Bachillerato
La luna no es un sitio muy tranquilito que digamos…. En ella se producen lunamotos o sismos lunares que duran unos diez minutos (en la tierra los terremotos suelen durar entre 20 y 30 segundos). Buscar información sobre:
a. ¿Cómo sabemos que hay sismos en la Luna?. 
b. ¿Por qué se producen sismos en la Luna, es que el satélite de la Tierra posee tectónica de placas?

¡Ánimo y a ver si aumentamos la participación que ya están los motores calentitos!