8ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

¡Se me había olvidado la pregunta de esta semana!

Esta pregunta será la última de este trimestre. Va a tener valor doble: significa que cuenta como 0,2 puntos. Así, que vale la pena contestar.

Esta semana habrá una pregunta para el alumnado de 1º ESO y otra para el resto. Así, que atentos y atentas cada uno a su pregunta.

PREGUNTA PARA 1º ESO

El otro día, en los medios de comunicación, saltó la noticia de que las jirafas entran en las listas de las especies amenazadas del planeta. Comentan que su población ha disminuido en un 40% en los últimos 30 años. Como sigamos así, ¡a lo mejor a mis nietos les tendré que enseñar las jirafas en fotografías! Os pongo un enlace en el blog para que podáis leer la noticia:

http://elpais.com/elpais/2016/12/08/ciencia/1481191687_702924.html

Las preguntas que me tenéis que contestar esta semana son las siguientes:

1. ¿Dónde vive la jirafa en el planeta Tierra?
2. ¿Cuáles son las causas de la disminución de sus poblaciones en el planeta?
3. ¿Conoces casos parecidos que estén ocurriendo en España? ¿Cuáles?
4. ¿Cuáles podrían ser las soluciones a este problema y a los planteados en la pregunta anterior?
5. Enumera 5 especies emblemáticas de la flora y fauna de Cantabria.

PREGUNTA PARA 4º ESO Y 1º BACHILLERATO

La semana pasada se habló de la construcción de un sarcófago ¿? para el reactor de la Central de Chernóbyl. ¿Sarcófago, cúpula sobre ruedas? ¿De qué diablos están hablando? Os pongo aquí un enlace para que podáis leer la noticia:

http://www.elmundo.es/ciencia/2016/11/29/583dacf4468aebe10e8b458e.html

Y las preguntas a responder son las siguientes:

1. ¿Dónde está Chernóbyl? ¿Cuándo se produjo ese desastre nuclear?
2. ¿Qué es lo que se produjo? ¿Cómo afectó a Europa, en especial?
3. ¿Cuáles son los riesgos de la energía nuclear?
4. ¿España tiene centrales nucleares? ¿Dónde? ¿Conoces algún accidente en alguna de ellas?
5. ¿Qué hace España con sus residuos nucleares? Busca información al respecto.
6. ¿Conoces algún otro accidente nuclear de gran importancia? ¿Por qué se produjo?
7.  Quiero que me des una opinión razonada sobre el uso o no de la energía nuclear en el Mundo y ,en concreto, en España.

Nada, pues aquí tenéis la pregunta de esta semana. A buscar y a contestar rápido, sobre todo los mayores, ya que si no, no os entra para este trimestre. Buena suerte.

7ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Hoy es lunes. Toca revisión de las respuestas enviadas. Han sido un total de 25, entre las contestadas a través del blog o por papel. Estamos anclados en ese número y no sacamos un número mayor. Y a esto añadido, a que esta semana, la puntuación era doble.

La mayoría de las respuestas han sido muy buenas. Habéis buscado información, habéis tirado algo de imaginación y trabajo,...

Hoy es lunes. También toca poner nueva pregunta.

Como siempre, leyendo la prensa, me he encontrado con una noticia que me ha preocupado bastante: dice algo así: "como una chica de 13 años ha sido ingresada con coma etílico en un hospital de Leganés (Madrid)". Os pongo el enlace para que podáis leer la noticia:

http://www.elmundo.es/madrid/2016/11/28/583c076746163fce5d8b458c.html

A esta noticia, habría que añadir otra, de hace poco tiempo, donde una chica de 12 años murió por las mismas circunstancias: coma etílico que le llevó a la muerte ; y otra noticia donde se hablaba de otra chica que también ingresó con coma etílico con tan sólo ¡11 años!

Preocupante, ¿no?

Aquí, me saltan varias preguntas y me gustaría saber vuestra opinión y vuestros conocimientos sobre este asunto. Las preguntas serán las mismas para todo el alumnado, salvo las últimas (en otro color) que sólo deben contestar los de 1º Bachillerato:

1. ¿Qué es un coma etílico?
   
2. ¿A qué edad está permitida el consumo y venta de alcohol?
3. ¿Cómo es posible que se hayan producido estos casos? ¿Cómo se consigue el alcohol por parte de menores?
4. ¿Qué es un botellón? ¿Se puede beber en la vía pública? ¿Hay legislación al respecto? ¿Has visto alguna vez botellón en la calle y se ha hecho algo al respecto?
5. Indica los posibles aspectos negativos de la práctica del botellón por parte de adolescentes.
6. ¿Qué deben hacer los médicos en un hospital para evitar la muerte a una persona con coma etílico?
7. ¿Por qué se produce el fenómeno del botellón? Indica medidas que tú harías, como alternativas, a la práctica del botellón.

Como siempre, las preguntas hasta el próximo lunes, 5 de diciembre, ya que por la mañana hago el cambio de pregunta. Buenas repuestas y, ante todo, reflexionar sobre el tema. ¡Hasta pronto!

6ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Hoy es lunes y toca cambio de pregunta.

La pregunta 5ª la habéis contestado un total de 24 personas (21 personas a través del blog y 3 a través de la entrega del papel). No está mal, pero podrían salir más contestaciones.

Por otro lado, enhorabuena a tod@s los que estáis participando en las preguntas del blog, primero por vuestro interés y después por vuestras contestaciones.

No me enrollo más y a la siguiente pregunta. Como os dije la semana anterior, esta semana va a valer el doble de puntuación: ¡0,2 puntos! por contestar a una cuestión. ¡Vaya chollo!

Esta semana la pregunta va ser la misma para tod@s, salvo que los de 1º ESO, tendrán que responder a menos cuestiones.

Leyendo la prensa, he encontrado una que me ha llamado mucho la atención. Dice algo así como que Ámsterdam prescindirá del gas natural para combatir el cambio climático. Para que podáis ver y leer la noticia, os pongo el enlace:

http://elpais.com/elpais/2016/11/18/ciencia/1479463029_431434.html

Las cuestiones que tenéis que contestar son las siguientes:

1. ¿Dónde está Ámsterdam?
2. ¿Por qué es famosa esta ciudad? Indica 4 aspectos de índole variado para contestarla.
3. ¿Por qué se quiere suprimir la utilización del gas natural en la ciudad?
4. ¿Cuáles son las diferentes energías que se plantean como fuentes alternativas al consumo de gas natural?

Para 4º ESO y 1º Bachillerato, además tenéis que contestar a las siguientes tres cuestiones:

1. Piensa ideas de cómo podrías reducir el consumo de energías contaminantes en tu casa, tu ayuntamiento y en Cantabria, en general.
2. ¿Cuáles son las fuentes de energía alternativas que se podrían utilizar en España, Cantabria?
3. Busca información sobre uso y consumo de energías alternativas en Cantabria: tipo, producción, a qué población podrían abastecer, posibles problemáticas,...
   
   

Buena búsqueda, que no se os nuble mucho la mente y que disfrutéis de la pregunta de esta semana. Las respuestas, hasta el próximo domingo 27, ya que el lunes por la mañana hago el cambio.

5ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Se ha terminado el tiempo de la 4ª pregunta y empieza el tiempo de la siguiente. 21 personas habéis contestado a través del blog y 3 por papel.

No está mal, pero es mejorable. Así, que hay que intentar conseguir superar esta cifra.

La 5ª pregunta del blog va en relación con el día de hoy. La pregunta la vamos a dividir para 1º ESO y otra para el resto de alumnado.

PREGUNTA PARA 1º ESO

Si miramos hoy al cielo nocturno (si el tiempo lo permite) veremos o veríamos una Luna espectacular. Se habla de una SuperLuna. Y la pregunta va a ir por ahí:

1. ¿Qué es una Super Luna?
2. ¿Por qué tres hechos se produce este fenómeno?
3. ¿Hasta cuando no veremos otra Luna como la que veremos hoy?

PREGUNTA PARA 1º BACHILLERATO Y 4º ESO

Hoy es el día mundial contra la diabetes. Han dado la cifra que en Cantabria hay 80.000 personas que padecen esta enfermedad. Y las preguntas que quiero que me respondáis son las siguientes:

1. ¿Qué es la diabetes?
2. ¿Qué es la diabetes tipo 1?
3. ¿Y qué es la diabetes tipo 2?
4. ¿Cuáles son los principales problemas que presenta un enfermo de diabetes?
5. ¿Tiene cura? ¿Qué debemos hacer para evitar tenerla?

Las respuestas hasta el próximo domingo 20 de noviembre. El lunes, hago cambio de pregunta. Además, la próxima será EXTRA y tendrá doble puntuación. Así, que a buscar las respuestas y buena suerte.

4ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Volvemos de nuevo, tras la semana de ¿descanso? Espero que la hayáis aprovechado de verdad y que vengáis de nuevo con las pilas cargadas.

Toca de nuevo pregunta en el blog y, sin más demora, aquí os la planteo. Esta pregunta va a ser común para todos.

Leyendo la prensa, a través de Internet, he leído un artículo curioso sobre la ciudad de Oklahoma City, donde se describe como la ciudad ha perdido ¡450.000 kilos de grasa! Aquí os pongo el enlace para que podáis leer la noticia en cuestión.

La ciudad obesa que declaró la guerra a la obesidad.

Las preguntas que debéis contestar son las siguientes:

1. ¿Qué iniciativa se lanzó en Oklahoma City? ¿Por parte de quién? ¿Por qué?
2. ¿Qué medidas se adoptaron?
3. ¿Qué condicionantes negativos presentaba esta ciudad antes de adoptar dichas medidas?
4. ¿Qué se ha conseguido hasta ahora?
5. Con respecto a este tema, ¿cuál es la situación actual en España, Cantabria y en tu caso particular?

 La pregunta de esta semana se puede contestar hasta el domingo 13 de noviembre, ya que el lunes, por la mañana, haré el cambio de pregunta. Las contestaciones a través del blog o bien en papel tienen que llegar a tiempo. Disfrutar de la lectura y ¡a contestar!

NOTAS 1º EXAMEN 1º BACHILLERATO

Hola chicos y chicas.

Como os dije, el domingo tendríais vuestras notas. Y aquí están. Para consultar las notas tendréis que ir a la carpeta de 1º Bachillerato y allí buscar entre todos los archivos, "Notas 1º Examen".

Por cierto, no estoy muy contento, mejor dicho, no estoy nada contento. ¡Vaya desastre! Notas bajas, en general, y muchos suspensos y suspensas. 

Falta de atención en clase, mucho parloteo y, claro, al final vienen las consecuencias. Tendréis que aprender de los errores y ponerse a solucionar todo lo que no habéis hecho bien hasta ahora.

Lo siento, pero me esperaba otra cosa.

De todas formas, que paséis unos buenos días de descanso y ¡a reflexionar!

Quique

3ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Un total de 27 personas habéis contestado a la segunda pregunta del blog. Un ligero bajón con respecto a la primera. ¡Ánimos y a por más preguntas!

Empezamos esta semana con la tercera pregunta que va a ser diferente: así que habrá una para 1º ESO y otra pregunta para el resto. Así que atentos y atentas cada uno a su pregunta.

PREGUNTA PARA 1º ESO

El otro día en las noticias pusieron unas imágenes espectaculares sobre una aurora boreal en Rovaniemi (Finlandia). 

Yo os voy a poner un enlace para que pinchéis y podáis ver una bonita aurora boreal que se produjo este año en Islandia. Pincha con el botón izquierdo sobre el renglón en azul de debajo (dirección de la página) y a continuación vuelve a pinchar con el botón izquierdo en la pestaña que aparece.

 https://www.youtube.com/watch?v=a-tnvMoMby0

Pero la pregunta que os planteo va a ser la siguiente:

1. ¿Qué es una aurora boreal? ¿Por qué se produce?
2. ¿A qué zonas del planeta tengo que ir para poder observarlas?
3. ¿En qué época del año es cuando es más fácil verlas?
4. ¿Es lo mismo una aurora boreal que una aurora austral? ¿Por qué recibe el nombre este fenómeno de "Aurora"?

PREGUNTA PARA 4º ESO Y 1º BACHILLERATO

La pregunta para este alumnado va a venir relacionada con una noticia que apareció en los medios de comunicación sobre que la OMS va a actuar contra las bebidas azucaradas. Y yo me pregunto las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué es la OMS? En concreto, ¿por qué esta organización va en contra de estas bebidas?
2. ¿Es verdad que estas bebidas no son tan buenas para la salud de las personas? ¿Por qué?
3. Se habla de que una posible solución para combatirlas sería poniendo más impuestos y que así las bebidas al ser más caras no serán tan consumidas por la población. Comenta esto y da tú opinión, razonada, al respecto.
4. ¿Qué son las bebidas energéticas? ¿Qué otros problemas pueden presentar para la salud de las personas?
5. Comenta la siguiente imagen:

Las respuestas hasta el próximo lunes 24 de octubre. A partir de ahora, las preguntas de cada semana irán de lunes a lunes. Buena búsqueda y buenas respuestas.

2ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

30 personas habéis contestado a la 1ª pregunta del blog (bien como comentarios o bien entregando una hoja de papel). No está nada mal!!

La inmensa mayoría de las respuestas son válidas y están bien contestadas, salvo una persona que se ha ido por las ramas y no ha centrado bien la pregunta.

Vamos a por la 2ª pregunta de este trimestre.

Esta vez, la pregunta es la misma para todos y todas.

Estos días en los medios de comunicación, están apareciendo noticias relacionadas con el huracán Matthew y yo tengo ciertas dudas sobre este tema y necesito que me las aclaréis. Así que os planteo las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué es un huracán? Pero, ¿qué es un tifón? ¿Es lo mismo? ¿Qué velocidades de viento y volumen de precipitaciones pueden llevar?
2. ¿A qué zonas del planeta está afectando? ¿Siempre son las mismas?
3. ¿Por qué se le ponen esos nombres a los huracanes?
4. ¿Qué se puede hacer para paliar los daños antes del paso de un huracán?
5. Y por último, ¿por qué afecta mucho a unos países y menos a otros a pesar de pasar por dichos países con la misma fuerza?

Las respuestas hasta el próximo jueves 13 de octubre por la tarde, ya que esa noche realizo el cambio de pregunta. Buena suerte y que los vientos no se os lleven vuestras respuestas.

1ª PREGUNTA 1º TRIMESTRE CURSO 2016-17

Como ya os anuncié en clase, en este curso se os planteará un total de 10 preguntas a lo largo del trimestre, con el fin de que aquel alumnado que las conteste, de forma adecuada, pueda sumar 1 punto extra a la nota final de la evaluación.

Yo siempre cumplo con mis promesas, así que os voy a plantear la primera pregunta para este primer trimestre.

Constará de una pregunta para 1º ESO y otra diferente para el alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato. ¡IMPORTANTE! Cada uno/a tiene que contestar a su pregunta, no vale la otra, ¿de acuerdo?

PREGUNTA PARA 1º ESO:

Como hemos empezado con el tema de La Tierra en el Universo, por aquí van a venir los tiros.Debéis contestar a las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué son las Leónidas?
2. ¿Por qué reciben ese nombre?
3. ¿Sobre qué fechas se suelen observar?
4. ¿Cuál es su origen?

PREGUNTA PARA 4º ESO Y 1º BACHILLERATO:

El otro día leyendo la prensa, me llamó la atención una noticia en la cuál se aludía a que había una zona del Planeta que estaba libre de sarampión. Curiosa y llamativa noticia. Las preguntas que me hago y que quiero que vosotros/as me ayudéis a conocer son las siguientes:

1. ¿A qué zona del planeta nos estamos refiriendo?
2. ¿Qué tipo de enfermedad es el sarampión? ¿Cuál es el agente que lo causa?
3. ¿Cuáles son los síntomas del sarampión?
4. ¿Qué complicaciones se pueden dar en una persona que contraiga el sarampión?
5. ¿Existe vacuna o tratamiento para esta enfermedad?
   
   

Las contestaciones hasta el próximo viernes 7 de octubre. Buena búsqueda, buenas respuestas y ¡el que quiere peces que se moje el culo!

EL BLOG DEL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA SE PONE EN MARCHA

Un nuevo curso comienza. Atrás quedan los recuerdos del verano: la playa, las salidas, los días sin deberes, el levantarse tarde,...

Sin embargo, tenemos que empezar. ¡Y qué mejor qué con una sonrisa y muchas ganas de aprender y pasárselo bien!

Desde este blog, este curso te vamos a plantear diferentes juegos, preguntas, anuncios de actividades, lugar de búsqueda de información, información sobre noticias relacionadas con el mundo de la Ciencia,...

Espero que desde un principio, nos "enchufemos" todos al nuevo curso escolar y que la maquinaria empiece a rodar. Mis más sinceros buenos días cada mañana y ¡bienvenidos al blog del Departamento de Biología y Geología!

8ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16 (¡Y ÚLTIMA!)

Llegó la hora. Esta será la última pregunta para este curso. Como es la última tendrá un valor doble, o sea 0,2 puntos si la contestáis. Va a ser diferente, ya lo veréis!!

La anterior pregunta, algo flojita, ¡sólo! 27 contestaciones, aunque hay dos que no son válidas (Catherine de 2ºB y Andrea Mallavia de 1º Bach). Hay que fijarse mejor en lo que se os pregunta. También hay otras dos que sólo puntuarán la mitad de la nota. Pero ahora, tenéis una nueva pregunta para resarciros de la pregunta anterior.

Va a ser una pregunta igual para todos. Aquí va.

Esta pregunta, como os dije antes va a ser diferente. No vais a tener que buscar ninguna información. Lo que quiero es que contéis a la gente que sigue el blog los siguientes aspectos:

1. ¿Cuál ha sido vuestra experiencia más graciosa a lo largo de este curso en el IES Nueve valles?
2. A continuación, debéis indicar vuestra experiencia más desagradable, también en el Centro.
3. ¿Qué es lo que más os ha gustado de la clase de Ciencias / Biología de este curso y lo que menos os ha gustado?
4. Por último, indicarme cambios, que sean razonables,  para el siguiente curso para así intentar mejorar el año que viene.

Se valorarán las respuestas: que sean sinceras y lo más graciosas posibles. Se admiten críticas (razonadas) pero no comentarios fuera de lugar,... ya me entendéis.

Para poder realizar esta pregunta semanal en el blog, será imprescindible que hayáis participado, al menos, en 3 ocasiones a lo largo del curso. En fin, es un premio de mi parte ha vuestro trabajo semanal y a vuestra participación en este blog. Si os ha servido en algún caso para estar más informado o para saber algo más de algún tema, el objetivo estará cumplido, y todas estas respuestas, vuestras respuestas, habrán tenido un buen fin.

Las respuestas hasta el próximo lunes 13 de junio y ni un día más!! Por cierto, en la imagen anterior os mando una idea, por si acaso,.....  Buenas respuestas y ¡Esto es todo, amigos!

7ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

25 respuestas esta semana. Ya va quedando poco, y las últimas preguntas se acercan. Quedan 2 preguntas. La de esta semana y la superpregunta final, que valdrá doble, para así hacer un total de 8 preguntas con la puntuación máxima de 1 punto.

Sin más dilación, os propongo la pregunta para esta semana, que va a ser compartida para todos. ¡Ahí va!:

Ayer leyendo las noticias, encontré una que me llamó mucho la atención, decía más o menos así: se había encontrado una "superbacteria" que era inmune a todos los antibióticos hasta ahora conocidos":

1. ¿Sabrías indicarme a qué género de bacteria me estoy refiriendo?
2. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta llamada "superbacteria"?
3. ¿Dónde se localiza esta bacteria y qué acciones perjudiciales sobre el ser humano es capaz de desarrollar?
4. ¿Qué es un antibiótico? ¿En qué consiste su modo de acción?
5. La última y la más importante: ¿Qué cuidados tenemos que tener con el uso de los antibióticos y que muchas veces lo olvidamos?

Las preguntas hasta el próximo lunes 6 de junio (¡qué poquito queda ya!). Que ninguna bacteria os amargue la investigación y mucho menos que os cause una infección. Hasta pronto.

6ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

Esta semana las respuestas han estado más flojitas: tanto en número de respuestas como en la calidad de las mismas. ¿Será que ya las fuerzas están flojeando como una gaseosa abierta?

Bueno, yo a lo mío, que consiste en poner la siguiente pregunta para esta semana. Esta pregunta va a ser la misma para todos y todas.

El otro día os comenté la noticia de que Portugal había estado durante 4 días enteros consumiendo energía sólo procedente de energías renovables.  Son sólo 4 días, pero esto es un hecho histórico: un país desarrollado tenga todo su consumo de energías a partir de energías renovables y no contaminantes. Aunque sea un país pequeño, puede servir de punta de lanza para que otros países intenten imitar este dato (entre ellos España) y callar la boca a aquellas personas que siempre han comentado que las energías renovables NUNCA iban a ser lo suficiente como para poder abastecer a toda la población de un país o una región,...

Lo que yo me pregunto y, me saltan dudas, son las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuáles son las energías renovables que estamos hablando?
2. De ellas, ¿cuáles serían las más importantes para España, por sus particulares características?
3. ¿Sabrías indicarme qué porcentaje del total de energía consumida en España procede de las energías renovables?
4. Y por último, tú, ¡si si tú!! ¿cómo podrías mejorar tu huella ecológica sobre el planeta? Indica acciones que estés dispuesto a realizar para minimizar tu huella ecológica sobre tu región. Se valorará lo realista que sean tus propuestas.

Respuestas hasta el próximo lunes 30 de mayo. Ni más ni menos. Buena suerte y que esto os haga pensar un poco sobre lo que estamos haciendo sobre el planeta.

5ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

30 personas habéis contestado a la pregunta anterior. Bien!! Seguimos con una excelente media. Ya va quedando poco, un mes más y unas merecidas vacaciones para todos o ¿para casi todos/as? Por eso, un último esfuerzo y a por todas.

Volvemos a poner una nueva pregunta para esta semana. la volvemos a dividir entre Bachillerato y Secundaria. Pues ahí va.

PREGUNTA BACHILLERATO

Estamos trabajando el primer tema de Geología, ¡ya era hora!. La pregunta va a venir por aquí. Tenemos muy cerca el yacimiento de Atapuerca en la provincia de Burgos, donde se han encontrado restos de antiguos homínidos:

1. ¿De qué homínidos estamos hablando?
2. ¿Cuál es la edad de estos restos?
3. ¿Cuáles son los hechos importantes de este yacimiento?
4. ¿Quién es "Miguelón" y qué es "Excalibur"? (Claro, relacionado con este yacimiento).
5. ¿Qué es el llamado fraude de Piltdown?

PREGUNTA PARA SECUNDARIA

Hemos empezado con el tema de los volcanes. Tema sin duda, apasionante. La pregunta va sobre ello.

¿Se puede predecir una erupción volcánica? Si es así, ¿cómo se puede detectar?

1. Investiga cuáles han sido las últimas erupciones del Teide.
2. ¿Cuáles son las rocas volcánicas más importantes?
3. ¿Es lo mismo magma que lava?

Como siempre, las respuestas hasta el próximo lunes 23 de mayo. Buena búsqueda y a contestar.

4ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

36 personas contestasteis a la pregunta de la semana anterior. Pregunta larga, ¡si! pero con doble puntuación y muy interesante y de actualidad ya que era el 4º centenario de la muerte ¿o nacimiento? de Miguel de Cervantes y William Shakespeare,...

Bueno, nueva semana y nueva pregunta. Esta vez, la volvemos a dividir entre Bachillerato y Secundaria y va a ir relacionada con la materia que estamos dando en clase. ¿o no? ¡Ya veremos!.

PREGUNTA BACHILLERATO

La semana pasada hemos estado en una excursión por, ...  ¡no me acuerdo! ¡Vaya mala memoria que tengo! Así que me tenéis que ayudar en varios aspectos o dudas que me han surgido a partir de la excursión. Pues aquí os las planteo:

1. ¿Cómo se llamaba el circo glaciar que visitamos?
2. ¿En qué Sierra lo situamos?
3. ¿Qué edad presentaba dicho glaciar y a qué glaciación pertenecía?
4. ¿Qué comentarios nos dio Bárbara para poder explicar la presencia del magnífico bloque errático que visitamos en la excursión?
5. ¿Me podrías decir el nombre de 5 animales que vimos en la excursión? ¡Ojo! No vale incluir en ellos, a los 14 valientes alumnos y alumnas que participaron en la actividad.

PREGUNTA PARA SECUNDARIA

Hemos empezado con el tema 7 "La diversidad de ecosistemas" y me han surgido una serie de dudas relacionadas con el tema. Como sé que sois buenos chicos y buenas chicas, seguro que me las resolvéis. Pues nada, ahí van:

1. ¿Qué es el bosque caducifolio?
2. En nuestra región, ¿cuáles serían las principales especies de árboles típicos de dicho bosque?
3. ¿Cuáles serían las condiciones ambientales adecuadas para presentarse este tipo de vegetación?
4. Indica dos mamíferos típicos, 3 aves típicas del bosque caducifolio cántabro.

Como, casi siempre, las respuestas hasta el próximo lunes 16 de mayo. Vete contestando que ya quedan pocas semanas y 0,1 punto, parece poco pero cuando se van sumando,...

Buena búsqueda y hasta la semana que viene.

3ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

34 respuestas esta semana. Seguimos en una buen media de participación.

¿Os gustó la pregunta? ¿Fue interesante? Pues la de esta semana es sensacional, de inmensa actualidad. Esta pregunta va para todos, tanto para Bachillerato como para Secundaria.

Cada 23 de abril de cada año se celebra el día del libro, fecha elegida ya que tanto William Skakespeare como Miguel de Cervantes murieron ese día, aunque en distintos años.

Lo cierto es que Cervantes sí murió el 23 de abril según el calendario gregoriano, pero la fecha de muerte de Shakespeare sería el 3 de mayo si usamos el mismo calendario. ¡Vaya lío, chaval!

La coincidencia de fechas se da porque Inglaterra aún utiliza el calendario juliano. (¡Y venga más nombres!)

Las preguntas serían:

1. ¿Cuál es la diferencia entre ambos calendarios?
2. ¿Por qué se cambió de un calendario a otro?

Pero es que no termina aquí todavía la información. Volviendo a Cervantes, muy pocos saben que Miguel de Cervantes Saavedra era tartamudo; él mismo lo confiesa en el prólogo de sus Novelas Ejemplares, y fue una situación que lo afectó de manera social y anímica.

Pues más preguntas:

1. ¿Qué es el tartamudeo? ¿Qué nombre clínico tiene?
2. ¿Qué provoca la tartamudez?
3. Tipos y tratamientos contra la tartamudez.
4. ¿Qué personajes famosos, aparte de Cervantes, lo padecen o padecían?
5. ¿Quién es quién en las fotos?

Como siempre las respuestas hasta el próximo lunes 2 de mayo y recordad que no hay clase (es festivo) y que ese día volverá a cambiar la pregunta.

¡Que lo paséis bien buscando esta pregunta! y, por cierto, gracias Casta.

2ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

¡¡37 respuestas!! ¡Nuevo récord! Parecía imposible, aunque con esfuerzo y trabajo, muchas cosas que en un momento vemos imposibles, se hacen posibles. Más con grupos de alumnados como vosotros y vosotras. Mi más sincera enhorabuena.

Nada más que por eso, os habéis merecido una nueva pregunta para esta semana. Y sí, de las difíciles. Los retos más duros cuestan más pero las sensaciones de bienestar son mayores y placenteras. ¡A por ella!

PREGUNTA BACHILLERATO

Hemos estado dando el tema del esqueleto y los músculos en la última clase. Pues bien, las preguntitas van a ir por ahí:

1. Tenéis que indicar cuál es el hueso más largo, más pequeño y el que tiene mayor superficie de inserción de músculos en el cuerpo humano.
2. ¿Qué es el maleolo externo e interno? ¿Dónde se presentan? ¿Cuáles son sus funciones?
3. Para darle morbo al tema. ¿Qué es el hueso peneano o báculo? ¿En qué animales se encuentra? ¿Tiene el ser humano hueso en el pene? ¿Cómo se pone en erección?

PREGUNTA SECUNDARIA

Estamos dando ahora el tema de los ecosistemas, pero hablamos demasiado y no me dejáis dar mucha clase. Bueno, las preguntas serán las siguientes:

1. Indicar una adaptación anatómica, una adaptación fisiológica y otra de comportamiento de una especie cualquiera que vosotros elijáis.
2. Indica 5 estructuras del cuerpo humano que hoy en día no sirvan para nada y demuestran que han perdido uso a lo largo de la evolución.
3. Descubre qué significa lo siguiente: Besser spät als nie.

Ya sabéis las respuestas hasta el próximo lunes 25 de abril (por cierto, cumpleaños de mi hermana pequeña) y que la luz y la sabiduría (¿?) os acompañe.

1ª PREGUNTA 3º TRIMESTRE CURSO 2015-16

Hola de nuevo a todos y a todas.

Ya sólo nos queda el 3º trimestre de este curso. ¡Cómo pasa el tiempo! Un poco más y ya colgamos el cartel de "cerrado por vacaciones" , pero ¡ojo! sólo para aquellos y aquellas que se pongan manos a la obra  y que hagan lo que hay que hacer: ponerse a estudiar, trabajar y a por las mejores notas.

En este trimestre, vamos a introducir una novedad. Habrá una pregunta para Bachillerato y otra pregunta distinta para 2º ESO. Así que cada uno/a a su pregunta. No vale confundirse. Las preguntas van a ir relacionadas con el tema de clase que estemos trabajando en ese momento.

Sin más dilaciones, ¡a por las preguntas!:

Pregunta para Bachillerato:

Estamos trabajando en clase el tema de los órganos de los sentidos , dentro de la función de relación en los animales. Pues aquí va la pregunta, mejor dicho preguntas:

1. ¿Qué son las cataratas? ¿Cómo se curan? (se supone la de los ojos)
2. ¿Qué es la sinestesia? Indica el nombre de algún famoso, en cualquier ámbito, que la padeciera.
3. ¿Qué es la dermatitis atópica? ¿Cómo hay que cuidarla?

Pregunta para Secundaria:

Estamos trabajando en clase el tema de los ecosistemas. Pues aquí va la pregunta:

1. Nombra los 6 Parques Naturales que hay en Cantabria (bien escritos y con todo el nombre)
2. Indica cuál es el hábitat de las siguientes especies: nutria, halcón, salmón y musaraña.

Recordad que hay que indicar el nombre y el curso al principio de vuestra contestación y que ésta debe llegar como muy tarde el lunes antes de cenar. Buena búsqueda.

8ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2015-16

Hola a todos y a todas.

Hoy es 8 de marzo. Hoy se celebra el día internacional de la mujer trabajadora. Parece mentira que en el siglo XXI, todavía tengamos que celebrar este día, ya que sigue existiendo discriminación hacia la mujer en diferentes ámbitos de la vida cotidiana: discriminación en el trabajo con diferentes sueldos entre hombre y mujer para el mismo puesto, acoso laboral y sexual en el trabajo, no igualdad de oportunidades para dos personas de diferente sexos, seguimos utilizando la imagen de la mujer como reclamo publicitario,... y así tantos ejemplos.

Por ello, esta semana la pregunta va a venir relacionada con este día. Creo que se lo merecen.

¿Qué os voy a pedir esta semana? Pues, una pregunta de verdadera investigación en la red. Aquí va la pregunta:

1. Investigar quien fue Clara Campoamor.
2. Investiga quienes son estas cuatro famosas científicas: Barbara Mc Clintock, Rosalind Franklin, Jocelyn Bell Burnell y Marie Curie.
3. ¿Quiénes son estas mujeres y por qué son famosas?

Esta semana, la pregunta será retirada el domingo 13 de marzo para que pueda contar para este segundo trimestre. Además, esta semana la pregunta tiene valor doble: ¡0,2 puntos!. Ya sabéis a contestar y que la búsqueda nos haga reflexionar lo que significa este día.

7ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2015-16

Como siempre, primero indicar que la pregunta anterior la habéis contestado 28 personas (26 a través del blog y otras dos a través de una hoja en mano). No está mal. Mantenemos de media un número superior a las 25. Sigamos así,...

Para esta semana vamos a poner una pregunta de investigación, una pregunta de investigadoras, de mujeres que se dedican a la investigación científica, ....  Conocemos muchos casos de científicos, en su mayoría, masculinos, pero desconocemos a ¡mujeres y españolas! que se dedican al mundo de la Ciencia pero que luego son bastante conocidas fuera de nuestras fronteras. Ya es hora de que las conozcamos y que, por lo menos, sepamos a que dedican su actividad científica.

La pregunta es la siguiente. Dados los siguientes nombres: Margarita Salas, María Blasco y Mara Dierssen, debes indicar cuál es su labor investigadora, su fecha y lugar de nacimiento y dónde realizan su tarea investigadora.

Como siempre, las respuestas hasta el próximo lunes 7 de marzo. Buena búsqueda y que la sabiduría de estas mujeres os ayude en vuestra tarea investigadora.