5º PREGUNTA 3º TRIMESTRE

 

¡¡Hola chicos/as!! Continuamos con una nueva entrada en el blog, relacionada con el tiempo tan bueno que está haciendo últimamente y dedicada a los rayos UVA.

Esta semana vamos a analizar el siguiente artículo de Deborah García.

https://www.lasexta.com/el-muro/deborah-garcia/rayos-uva-son-mas-peligrosos-que-creia_20220525628dfa0b3fa5760001df70df.html 

Para quienes no la conozcáis, es una divulgadora científica estupenda y publica contenidos científicos muy interesantes en las redes sociales (en instagram la podéis encontrar en @deborahciencia).

Y ahora, las preguntas:

1. Ahora que ya sabemos un poco más sobre los rayos UVA, ¿qué es en realidad el bronceado de la piel?

2. Otros de los efectos negativos de los rayos UVA es la alteración de la elastina y el colágeno de la piel. ¿Qué función desempeñan estos componentes?

3. Los rayos UVA afectan a nuestro sistema inmunitario. ¿Cuál es la función de este sistema tan importante?

4. ¿Cómo hay que protegerse de los rayos UVA? ¿Has cumplido siempre estas recomendaciones? ¿Por qué?

5. Si una persona cercana a tu entorno (familiar, amigo/a…) te comenta que quiere usar una cabina de bronceado, ¿qué le dirías?

Ánimo ;) 

4ª PREGUNTA DEL TERCER TRIMESTRE CURSO 2021/2022

 Hola chic@s!!

Aquí viene la siguiente pregunta del blog. 

Esta semana toca algo sobre alimentación. El otro día me asusté de qué es lo que come nuestro alumnado. Almuerzo en mitad de una excursión. Y sacaron de sus mochilas, todos los alimentos (si así se pueden llamar) menos recomendables para tener una dieta sana, completa y equilibrada: bollería, bebidas azucaradas, bolsitas variadas de snacks; galletas .... y muy poca fruta.

Bueno, insistiremos por aquí ...y también estaría bien que lo vieran muchas madres y padres ... pues claro, a lo mejor habría que supervisar esas mochilas ....

También me llamó la atención a aquellos que vienen con las manos en los bolsillos y llevan a otr@s porteando su bebida y su comida ....

Bueno, os voy a dejar dos artículos que he visto al respecto y que creo que os debéis de leer y, si ya de paso, los ponéis en práctica, estupendo!!

https://elpais.com/salud-y-bienestar/2022-05-21/nos-volvemos-adictos-a-los-ultraprocesados-porque-el-cerebro-nos-recompensa-cada-vez-que-los-consumimos.html

https://elpais.com/sociedad/2022-03-12/julio-basulto-no-es-verdad-que-en-espana-comamos-bien-cada-vez-consumimos-mas-ultraprocesados.html#?rel=mas

Y una vez leído ... ahora vienen las preguntas:

1. ¿Qué es un alimento ultraprocesado?
2. ¿Por qué, según este investigador del CSIC, estos alimentos son tan adictivos?
3. Haz una lista de 8 alimentos ultraprocesados ....e indica tu grado de consumo de ellos (diario, habitual, escaso, muy raro sólo en días contados al año.
4. ¿Qué peligros lleva su consumo de forma frecuente?
5. ¿Qué medidas se podrían tomar para reducir su consumo en nuestra dieta diaria?
6. Y la última ... ¿por qué son tan baratos?

Bueno ... la pregunta se ha puesto el domingo por la noche. Pues tenéis una semana para contestar a ella.

Un saludo

Adiós!!

 3ª pregunta, tercer trimestre

Doce aves que se han extinguido en España en los últimos siglos

En esta pregunta conoceremos la extinción de las especies en España, aspecto relacionado con la evolución y con las alteraciones en los ecosistemas. En este enlace tienes la noticia completa.

Van las preguntas.

1. ¿Qué significa extinción de una especie?

2. ¿Cuáles son las causas de la extinción de estas especies de aves?

3. Nombra tres especies de plantas y tres de animales en peligro de extinción en Cantabria.

4. Averigua que es el catálogo regional de especies amenazadas

5. Nombra las categorías de conservación que nombra ese catálogo

Para 4º de la ESO y Bachillerato añadimos.

6. Escoge una especie de ese catálogo y nombra su problemática y amenazas

7. ¿Qué es un plan de conservación de una especie?

8. ¿Qué es la Directiva Hábitats?

9. ¿Qué es un ZEC?

2º pregunta 3º trimestre

 

¡¡Hola chicos/as!! Continuamos con una nueva entrada en el blog, esta vez dedicada al brote de hepatitis infantil que se está desarrollando en diferentes países.

La OMS (Organización Mundial de la Salud) ha mostrado una gran preocupación por este aumento de casos de hepatitis aguda en niños/as.

Aquí os dejamos varias noticias que tratan sobre este tema:

• https://elpais.com/sociedad/2022-05-02/la-oms-alerta-de-que-la-nueva-hepatitis-aguda-infantil-es-un-tema-muy-urgente.html

• https://www.diariosur.es/sociedad/salud/oms-casos-hepatitis-infantil-20220503123544-nt.html

• https://www.20minutos.es/noticia/4993879/0/hepatitis-misteriosa-tres-ninos-muertos/

• https://www.20minutos.es/salud/actualidad/sintomas-hepatitis-aguda-infantil-causas-prevencion-4990161/ 

Y ahora, las preguntas:

1. ¿Qué síntomas provoca la hepatitis aguda infantil?

2. El principal órgano que se ve afectado por esta enfermedad es el hígado, ¿cuáles son las funciones de este órgano tan importante?

3. ¿En qué países se han detectado casos de esta enfermedad?

4. ¿Qué medidas de prevención recomiendan los expertos?

Y una pregunta extra para los de 4º ESO y Bachillerato:

5. La OMS señala a los adenovirus como posibles responsables de esta enfermedad. ¿Qué son los adenovirus? ¿Cuál es su mecanismo de transmisión?

Ánimo ;)