9ª PREGUNTA Y ÚLTIMA!! 2º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Nos hemos quedado en 22 respuestas a la pregunta de esta semana. No subimos. Qué le vamos a hacer!!

Empezamos con la vacunación en los Centros. Esta semana nos vacunan al profesorado y al personal no docente. Esperemos que todo vaya bien. Eso espero!!

Vamos a por la pregunta de esta semana. Os recuerdo que ésta va a ser la última por el tema de las evaluaciones y, por tanto, va a contar doble: 0,2 puntos por contestar a una pregunta. Más imposible.

Mirando los periódicos digitales he escogido esta semana la siguiente: el 10º aniversario del accidente nuclear de Fukushima en Japón. Creo que es interesante. Os pongo aquí el siguiente enlace y, posteriormente, vendrán las preguntas.

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/medio-ambiente/2021/03/11/6048e64d21efa025158b45cf.html

Bueno, una vez vista y leída la noticia, vienen las preguntas:

1. Indica de forma clara qué ocurrió el 11 de marzo de 2011 en Japón.
2. Señala 4 datos curiosos o que te hayan llamado la atención sobre el proceso de descontaminación en dicha zona del Japón?
3. Y en España ... ¿Cómo estamos? ¿Sabrías indicar cuántos reactores nucleares y centrales nucleares existen hoy día en España?
4. Indica con fecha y lugar los 5 accidentes nucleares más importantes de la energía nuclear en el mundo..
   
5. Uno de los mayores riesgos de la energía nuclear es qué se hacen con los residuos radiactivos obtenidos de las centrales nucleares. Investiga qué hace España con sus residuos nucleares: dónde los deposita, qué ha hecho con ellos en años anteriores ....
6. Una pregunta de reflexión. ¿Es la energía nuclear una energía renovable? ¿Por qué?
7. Por último, indica cosas a favor de la energía nuclear (si las hay) y aspectos negativos de la misma (que hay muchos). Qué menos que tres de los positivos (??) y 5 de los negativos. Evidentemente ... como he planteado la pregunta, se ve que estoy en contra de la energía nuclear. 

Pues esto es todo. Las respuestas como muy tarde para el domingo por la mañana, ya que tenemos que corregirlas si queréis que entren para esta evaluación.

Un saludo a tod@s ...

Adiós!!

8ª PREGUNTA 2º TRIMESTRE CURSO 2020-21

 Hola a tod@s!!

Sólo 25 respuestas la pregunta anterior. No llegamos a 40 ni de coña. Pues lo siento,  no hay chupa-chups ... dinero que me ahorro. Pero es una pena, pues es una forma de estar conectados con la información, de aprender un poquito de forma diferente y, una forma de poder subir la nota al final del trimestre con vuestr@ esfuerzo.

Bueno ... hoy ponemos la 8ª pregunta del trimestre. Esta semana se cumplirá un año del confinamiento. Un año entero!! Creo que ha sido un año difícil, complicado ... dónde las relaciones normales se han cortado o disminuido bastante ... un abrazo, un beso ... parece de otro tiempo, pero esperemos que dentro de poco volvamos a poder realizarlos. Sólo nos falta un poquito más, que las vacunas hagan su efecto y un poquito de cada un@ de nosotr@s para poder volver a la vida de hace un año.

Bueno ... vamos a la pregunta de esta semana. Lo más recurrente sería poner una pregunta sobre el día del 8 de marzo. Creo que es muy importante que tod@s tomemos conciencia de lo que supone este día. Que no es lógico que en una sociedad madura, occidental y del siglo XXI siga existiendo una desigualdad manifiesta sólo por el mero hecho de ser hombre o mujer, mujer u hombre. Existe y, es una realidad, una desigualdad entre los dos sexos en muchos aspectos de la vida y ya es hora de que esto vaya acabando. Cuanto potencial humano se está perdiendo por el mero hecho de evitar que las mujeres tengan las mismas oportunidades que los hombres.

Si en España esto ya es un problema y muy gordo, qué decir en otros países donde las desigualdades son mucho mayores. ¿Estamos en el siglo XXI? A veces, cuesta creerlo.

Pero no ... la pregunta de esta semana no va a venir por aquí. He encontrado otra, que creo que va relacionada con la materia que van a empezar a ver el alumnado de 1º ESO. Os voy a poner un enlace de una noticia de un medio de comunicación en España y, a continuación, vendrán las preguntas correspondientes. 

https://www.abc.es/ciencia/abci-afirman-haber-hallado-pruebas-capa-desconocida-interior-tierra-202103040125_noticia.html

Bueno, bueno ... se nos complica un poco más la cosa si esta noticia se confirma por completo. Y habrá que cambiar los libros de texto ...... Os pongo las preguntas que tenéis que contestar:

1. Según este estudio ... ¿de cuántas capas estaría formada el planeta Tierra? ¿Cuál sería la novedad, por tanto?
2. La existencia de esta nueva capa ... ¿Qué repercusiones tendría en la formación del planeta en el pasado?
3. ¿Cómo y por qué se llevó a cabo la diferenciación en capas en el interior terrestre?
4. Por último, y sólo para los de 1º a 4º ESO (ya que habrá otra pregunta para Bachillerato), indica la composición y el espesor de cada una de las capas de la Tierra.
5. SÓLO para 1º Bachillerato. Existen dos modelos de interpretación del interior terrestre. Debéis indicar el nombre de dichos dos modelos y el nombre de las capas según los mismos. 

Y ya está ... las respuestas hasta el próximo domingo que volveremos a hacer cambio de pregunta y ya os digo que la próxima tendrá valor doble (para que podáis llegar a obtener 1 punto en su conjunto ya que vienen las evaluaciones).

Un saludo a tod@s ...

Adiós!!